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<正> 过去我总觉得一年级教学内容问题不大。“学以致用”,“结合培养目标”等等对一年级说来还早,与一年级关系不大。一年级搞基本训练,不管什么培养目标,基本语音、语法总是一样的;思想性当然
一年级外语教学也存在两条道路的斗争
【摘 要】
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<正> 过去我总觉得一年级教学内容问题不大。“学以致用”,“结合培养目标”等等对一年级说来还早,与一年级关系不大。一年级搞基本训练,不管什么培养目标,基本语音、语法总是一样的;思想性当然
【出 处】
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外语教学与研究
【发表日期】
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1965年1期
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