【摘 要】
：
宋伟,笔名宋一苇,男,出生于1957年,文学硕士,哲学博士,辽宁大学文学院教授、博士生导师,中国中外文艺理论学会理事、中国图书评论学会理事、《中国图书评论》常务编委、辽宁
论文部分内容阅读
宋伟,笔名宋一苇,男,出生于1957年,文学硕士,哲学博士,辽宁大学文学院教授、博士生导师,中国中外文艺理论学会理事、中国图书评论学会理事、《中国图书评论》常务编委、辽宁省美学学会副会长.宋伟教授长期从事文学理论、美学理论和文化理论的教学与研究,主要研究方向为马克思主义美学与后现代主义文化理论.20世纪80年代中期,先后参与著名美学家李泽厚主编的《美学百科全书》、文艺理论家王向峰主编的《文艺美学辞典》等权威辞书的编撰工作,并在《文史哲》等学术期刊发表论文,提出“审美超前论”,挑战质疑“艺术反映论”的传统思想模式,被学界认为是改革开放新时期以来文艺理论和美学论争中具有广泛影响的重要观点之一.
其他文献
什么样的课堂才有活力、智慧和情趣，才能让学生真正全员参与、全程参与、有效参与？怎样才能使教育学成为一种愉快的实践，使师生之间达到愉快的感情沟通与智慧交流？课堂教学中活动
在三教融会的背景下,慈湖的学说与道家思想有紧密关系。他从心学角度出发,以本体论、工夫论和境界论为切入点,对老子、庄子、杨朱、列子的思想进行品评,在批判的同时,也汲取
1959年,新安江大坝建成时,建德人一定没想到,从大坝下流出的水,将来可以做出上百亿元的水产业。从70多米深的大坝底部流入新安江的水,清澈见底,水温常年保持在17℃左右。这方
皮肤瘙痒让人“抓狂”,而抓挠往往会让它变得更糟.有关医学资料总结了十种不可挠的痒.rn1.皮肤干皮肤角质层干裂会产生瘙痒,抓挠虽然能暂时解痒,却会对已经受损的表层造成更
在接受并运用新的教育理念和教学方法时,我们惊喜的发现,把艺术手段融入课堂,能让语文课堂活起来、鲜起来、亮起来! 因为艺术能给人享受,回味,所以艺术手段当然就能抓住人的心灵,眼睛,激发人的兴趣。在教学中,我们通过把语文与艺术相融合,达到了“让学生积极参与,来激活课堂”的效果。 一、把插图作为语文教学的切入点 语文课本前的插图,是教学中的丰富资源。从教学的环节上看,预习、上课、练习、辩论
摘 要 关于整体国际发展形势下的网络舆情研究内容比较宽泛，但实际涉及的高校网络舆情的研究工作则比较浅，必要的结论普遍性意义不够深刻，同时缺乏必要的系统模式支持。针对不同网络论坛的公开效果以及相关的信息搜集，保证论坛主体的明确态度，需要进行必要的舆情研究中心，对于高校德育工作的细节进行细致的分析，确保必要的预测效果的提升，保证整体的教育工作质量上升到一定的水准。 关键词 微时代 高校德育工作 网络
对创新的理解我也有许多疑惑的地方。最近我看了一本美国人写的《民主新论》一书 ,提到了创新的不易。他说 ,每一个人都想为他这一代人创造一些东西 ,对前一代人作某些否定 ,
随着社会不断进步,城市的交通建设工程也变得越来越重要,对其掌握的技术要求也越来越严格。随着人们经济水平的提高,出行也越来越多,从而对交通质量也有了较高的要求,因此,有