为研究荷载作用对应力吸收层厚度和模量的影响,文章采用二维有限元对应力吸收层进行了下基层裂缝尖端I型和II型应力强度因子的计算。结果显示：车辆荷载作用不易导致半刚性基层
讨论了一类具连续分布滞量的二阶非线性中立型偏微分方程在Robin,Dirichlet边界条件下解的振动性,获得了解振动的若干充分条件.
用分析法得到了可分复Hilbert空间中一个内积与范数关系的不等式,由此不等式可推出几个可以看作是Cauchy-Schwarz不等式的反向不等式.
〔关键词〕 化学实验;铜;硝酸;实验装置;改进;完善 〔中图分类号〕 G633.8〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2010)02(B)—0061—02 对实验装置、操作方法的改进只有始点而无终点,越是研究探索就越发现它们具有科学性和可操作性。例如“铜与硝酸反应”这一实验,由于教材上的实验易造成空气污染,又不能控制反应进程,因此,许多一线的化学教师都在不断地改进它的实
对积分第二中值定理作了进一步的研究,得到了积分第二中值定理的逆问题及其逆问题的渐进性.研究表明,本文定理对于探讨有关积分问题有着十分重要的作用.
利用比较系数法,推导出三阶实常系数线性非齐次微分方程y′″＋py″＋qy′＋ry=（α0＋α1x＋α2x^2）cosλx及y′″＋py″＋qy′＋ry=（α0＋α1x＋α2x^2）sinλx的特解的一般公式,本文的公式对于求解这
〔关键词〕 语文教学；阅读能力；情景；兴趣；创新；反 思；方法 〔中图分类号〕 G633.33〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2011）09（B）—0087—０1 新课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革，即由被动接受性学习向主动探究性学习转变。要实现这一转变，除了教学评价方式的转变外，还必须推动教师和学生角色的转变。同时，在课堂教学过程中，要处理好传授知识
从酶解魔芋干粉中提取分子量在1500左右的葡甘露低聚糖Apkos,采用吡啶-氯磺酸法制备了它的硫酸酯衍生物S-Apkos,其硫含量为8.28%,取代度(Ds)为0.57.用Vero细胞和单纯疱疹病毒
〔关键词〕 研究学生;目的;内容; 策略 〔中图分类号〕 G637 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2010) 04(B)—0014—01 一、研究学生的目的 1.因学校管理工作需要研究学生。现代学校管理必须以学生为本,研究学生是以学生为本的起点和基点,校长自己不但要走进课堂,深入学生中去,而且要带领教师研究学生,了解学生,掌握学生的内心世界。在此基础上制