合作学习在生物教学中的运用

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合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动;合作学习是一种同伴之间的合作互助活动;合作学习是一种目标导向活动;合作学习把个人之间的竞争转换为小组之间的竞争;合作学习是由教师设计教学,分配学习任务和控制教学进程的活动。生物是一门以实验为基础的理科课程,强调具体生活经验和动手操作能力在学习中的重要作用。教材中许多内容都为学生交流、讨论创造了机会,为合作学习提供了良好的实施环境。那么,如何在生物教学过程中落实 Cooperative learning is a kind of teaching activity based on group activities. Cooperative learning is a cooperation and mutual aid activity among peers. Cooperative learning is a goal-oriented activity. Cooperative learning transforms the competition among individuals into groups Competition between; cooperative learning is the design of teaching by teachers, assign learning tasks and activities to control the teaching process. Biology is an experiment-based science course that emphasizes the importance of specific life experiences and hands-on skills in learning. Much of the content in the textbook provides opportunities for students to communicate and discuss, providing a good environment for collaborative learning. So, how to implement in the biological teaching process
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