切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
让红色经典文化伴随孩子成长
让红色经典文化伴随孩子成长
来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqshe
【摘 要】
:
德育生命力的触发器在于重体验,重感受。学校实施“红色文化进校园”,充分利用我县爱国主义教育资源让孩子们在特定的“红色经典世界”中去触摸,去感悟,进而受到熏陶感染,立德修身
【作 者】
:
温志旺
【机 构】
:
甘肃省白银市会宁县东关小学
【出 处】
:
中国德育
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
孩子成长
经典文化
红色文化
红色经典
教育资源
爱国主义
触发器
德育
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
德育生命力的触发器在于重体验,重感受。学校实施“红色文化进校园”,充分利用我县爱国主义教育资源让孩子们在特定的“红色经典世界”中去触摸,去感悟,进而受到熏陶感染,立德修身。
其他文献
让教育回归真善美——访辽宁省铁岭市教育局局长高景铎
教育是什么?教育如何做?这是教育的两个基本问题。对这两个问题的不同回答和践行,会导致不同的教育结果。近日,本刊记者就这两个问题采访了辽宁省铁岭市教育局局长高景铎。
期刊
教育局局长
铁岭市
辽宁省
真善美
回归
教育结果
“五好小公民”主题教育活动
2011年将迎来中凼共产党成立90剧年。按照教育部要求,今年中小学德育工作的一个重点,就是开展纪念建党90周年主题教育活动,引导中小学生了解中国共产党的光荣历史和丰功伟绩,知道
期刊
主题教育活动
中小学德育工作
公民
丰功伟绩
中小学生
社会主义
改革开放
民族独立
“德育,是一种辐射”——访教育局局长刘静
“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。”这是她很喜欢的一句话。她说,朱永新的《走近最理想的教育》一书让她感触很深,也引发了她内心深处对教育的不断反
期刊
教育局局长
德育
刘静
辐射
工作人员
工勤人员
朱永新
教育人
道德教育的根本:回归社会的原型——道德自觉与长老回家
“社会”的原型是土地神和长老神共同形成的人民聚会,那是企求人有饭吃的吃饭教仪式,那本身就是道德教育。道德教育的根本是人有饭吃,社会自觉,道德自觉,长老在家,人在场。
期刊
道德教育
社会原型
社会自觉
道德自觉
长老在家
人在场
书写属于自己的故事
进入工农小学,弥漫校园的,是昂扬勃发、个性彰显、不甘平庸、寻求改变、积极向上的师生精神状态。这样的风貌源于工农人同频共振、凝练礼乐文化,以文化植根、文化塑形、文化育人,书写属于自己的教育新故事。 一、文化植根 工农的文化主题是“礼乐”,师生把“礼乐”文化的传承当做追求的理想,朝着共同的目标不懈努力。 1.深挖“礼乐”文化之“根” 常德地方音乐精彩纷呈,如常德丝弦、湘北大鼓、常德花鼓
期刊
故事
书写
礼乐文化
精神状态
文化育人
全员,全程,全面,打造无缝隙育人平台——区域整体扫描
你有上天洒下的阳光雨露,滋润多少纯洁的心灵;你有大地捧出的多情甘泉,养育多少美丽的生命;
期刊
全员
扫描
育人
纯洁
让合作自主管理成为学校德育浓墨之笔
常德市第四中学是一所城区初级中学,建校时为“明义中学”,69年来,学校秉承“明德、尚义”的办学思想,始终注重学校德育工作,注重德育工作的核心集体——班集体建设。近十年来,学校班级管理走过了一条“管—导—合作自主管理”的班级管理之路,并以班级管理改革为契机,拓展合作自主管理范围,在学校德育工作中,初步完成了由传统的客体式德育向新课程下的主体式德育模式的转变。 在多年的教育教学改革中,我们深刻体会到
期刊
学校德育工作
自主管理
合作
班集体建设
初级中学
班级管理
办学思想
常德市
以文化塑造学校个性
2009年6月,湖南省澧县第一中学申报了教育部重点课题“以优良的学校文化基因引领特色学校建设的研究与实践”,并一举中标。申报这个课题来自一位专家的启发:“很多百年老校不重视自己悠久的历史,在比拼升学率的同质化道路上艰难跋涉,原本鲜明的文化个性则消失殆尽;相比之下,你们学校是做得比较好的。”的确,多年来我校十分重视学校文化建设,并把塑造学校个性作为文化建设的重要使命。 文化寻根 我校文化
期刊
特色学校建设
文化塑造
个性
重点课题
2009年
文化基因
第一中学
教育部
区域管理:助推学校德育的项目式经营
长期以来,我们始终把未成年人思想道德建设作为社会主义精神文明建设的重要内容之一,取得了一定成效。然而,随着经济的发展、时代的进步,我们在审视当前学校德育现状时,却发现它始终面临着许多困境,如德育目标过于抽象,不易理解操作;德育内容针对性弱,脱离生活实际;德育活动时政性强,缺少长远规划;德育途径较为单一,缺乏个性创造;德育评价注重外在,忽视内心体验。学校德育如何从原有的模式中突围出来,提高德育实效是
期刊
学校德育
区域管理
社会主义精神文明建设
未成年人思想道德建设
项目式
经营
德育内容
德育现状
高中生对德育故事的偏好和批判精神的调查与思考
房基,新疆喀什师范学院,硕士研究生;祁晶,新疆喀什师范学院,硕士研究生 一、问题提出 有人告诉在贵州山村里支教的德国志愿者卢安克,“人类主要需要学习的是文化,而文化主要是语言和语言能表达的东西”,并建议他“围绕着故事,让学生根据故事来画画、造故事中的东西、编歌曲,把这些都写出来”[1]。从文化人类学的角度看,当然可以把德育故事看做文化中的一个事件,对这个事件好坏的考量应当建立在能否反映
期刊
故事
批判精神
高中生
调查
偏好
德育
卢安克
志愿者
与本文相关的学术论文
让
红
色
经
典
文
化
伴
随
孩
子
成
长
让
中国
经
典
文
化
伴
随
孩
子
的
成
长
让
经
历
伴
随
孩
子
成
长
让
经
典
伴
着
孩
子
成
长
让
经
典
陪
伴
孩
子
成
长
让
经
典
伴
着
孩
子
们
成
长
让
美
伴
随
孩
子
成
长
让
爱
伴
随
孩
子
成
长
让
爱
伴
随
孩
子
成
长
让
爱
伴
随
孩
子
成
长
让
爱
伴
随
孩
子
成
长
让
爱
伴
随
孩
子
成
长
让
爱
伴
随
孩
子
成
长
让
爱
伴
随
孩
子
成
长
让
爱
伴
随
孩
子
成
长
让
校园
文
化
伴
随
孩
子
茁壮
成
长
让
语
文
阅读
伴
随
孩
子
成
长
让
孩
子
在
经
典
陪
伴
中
成
长
让
经
典
书香
伴
孩
子
们
成
长
让
红
色
文
化
浸润
孩
子
成
长