【摘 要】
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山东省济南市天桥区泺新小学地处城乡接合部,基于新市民子女占比大的现状,学校从一开始的“不得不抓”,到后来的“有声有色”,家校合育工作虽经历了一个艰难的探索过程,但终究找到了破解学校发展难题的有力抓于8学校利用五年时间,从高校助力创新工作机制、家校协同构建亲子互动课程、制定融洽共赢的多元评价策略三大举措出发,聚焦良好亲子关系的形成,成功打造了以学校教育、家庭教育为两翼的情感认同视域下的家校协同育人模式,建立了家校协同育人规范化、科学化的课程体系,实现了家校协同育人路径和方法的优化,促进了家庭教育工作的发展,
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山东省济南市天桥区泺新小学地处城乡接合部,基于新市民子女占比大的现状,学校从一开始的“不得不抓”,到后来的“有声有色”,家校合育工作虽经历了一个艰难的探索过程,但终究找到了破解学校发展难题的有力抓于8学校利用五年时间,从高校助力创新工作机制、家校协同构建亲子互动课程、制定融洽共赢的多元评价策略三大举措出发,聚焦良好亲子关系的形成,成功打造了以学校教育、家庭教育为两翼的情感认同视域下的家校协同育人模式,建立了家校协同育人规范化、科学化的课程体系,实现了家校协同育人路径和方法的优化,促进了家庭教育工作的发展,
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视情维修是近年来开始广泛研究的一种维修方法,其立足于故障机理的分析,根据不解体测试的结果,对维修对象出现的潜在故障做出调整、维修和更换。视情维修的前提是加强和完善监测手段,而气缸作为柴油机工作中最重要的部分之一,它的工作状况对整机的性能有着非常大的影响。本文所述的监测系统可以在不影响柴油机正常工作的情况下,实时监测气缸的工作状态,并且将监测到的数据通过分析计算,得到备件实际的使用寿命和更换周期,为其维修保养提供科学的依据。
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