领悟与借鉴——美国“Story telling”课程模式在学前教育中的运用

来源 :今日教育:幼教金刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mx520ht
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2001年美国联邦政府颁布《不让一个孩子掉队》倡导“阅读先行计划”,并将其作为教育议程的核心内容,美国学前教育研究者Vivian Gussin Paley为这一计划作出了杰出的贡献,Paley最大的遗产则是讲故事和幻想剧,并开创了“Story telling”这一课程模式,
其他文献
随着社会主义新农村的建设,机械化的操作方式在农村显得尤为重要,这直接决定了农业中运作的效率,也是决定了农村发展的速度,但是就目前农村机械化普遍的程度和预期有着较大的
课堂是孩子精神滋养、生命成长的重要舞台,课堂是孩子个性培养、思维发展的广阔领域。在减轻学生过重负担、注重学生身心健康发展的大背景下,如何建构有效课堂成为关注的焦点。
教师研究儿童,不但要甄别儿童的发展需要,还要观察儿童的兴趣。兴趣是个体对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。是儿童探究未知世界的动力。《幼儿园教育指导纲
在小学数学教学中,应充分发挥学生的聪明才智,在学生原有的知识基础上,通过尝试活动,培养其初步解决问题的能力。在具体操作过程中,要引导学生自学课本,然后教师讲解,学生进一步练习
调整再生粗骨料旧砂浆附着率(20%、40%、60%和80%)和替代率(0%和50%),配制C30混凝土。研究再生骨料旧砂浆附着率对混凝土氯盐侵蚀影响,利用显微硬度计量化表征再生混凝土多重
本文主要解决的问题是如何学习高一物理的问题。主要分成两部分:分析高一物理学习的现状和形成的原因;提出改善问题的方法。
随着教学的发展,变式教学在初中数学教学中得到了更广泛的使用。针对变式教学在初中数学教学中的实际应用进行分析,并简单阐述了这一教学方法对数学教学的意义。
本文结合内蒙古锡盟苏尼特右旗气象局新型自动气象站实际,分析了新型自动气象站观测数据缺测问题及处理措施,提出地面气象测报质量对策,以期为相关部门提供参考。