【摘 要】
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体育课堂是一个开放的环境,没有教室束缚,学生的不良行为习惯表现的异常突出。本文在阐析中职生体育课堂不良行为习惯及成因基础上,提出了理论指导、教师垂范、建构师生亲和
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体育课堂是一个开放的环境,没有教室束缚,学生的不良行为习惯表现的异常突出。本文在阐析中职生体育课堂不良行为习惯及成因基础上,提出了理论指导、教师垂范、建构师生亲和力等有关中职生行为习惯养成的教学建议对策。
Physical education classroom is an open environment. There is no classroom restriction, and students’ bad habits are abnormally manifested. On the basis of expounding the bad habits and causes of sports classes in Chinese middle vocational students, this paper puts forward the teaching suggestions for the cultivation of the habits and habits of secondary vocational students, such as theoretical guidance, teacher behavior, and teacher-student affinity.
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藏西秘境，天上人间，水萦雪围，厚土高天，此乃阿里之普兰！踞世界之脊，地拥千里而广袤；处三国之界，商通南亚以渊源 1 。喜马险峰巍峨东峙，冈底雄峦磅礴西环，马甲碧浪汹涌南奔，羌塘莽原苍茫北延 2 。历来为商贸互市、边境口岸；自古乃边关重地、军事喉咽。 古哉伟哉，沧桑普兰。人文积淀深厚，历史华章斑澜。古城旧堡，每地可见；断碑残砖，信手可拈。象雄文明，点燃先民开化之星火；洞窟陈迹，记录苯佛灿烂之起源
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摘 要：三维目标中情感、态度、价值观目标凸显了教育过程对人的生命的关注和育人的时代要求。本文重在探讨在高中美术鉴赏教学中落实情感、态度、价值观目标的具体策略，让学生真正成为学习主体，在提高学生审美水平的同时，更获得积极向上的情感体验，形成正确积极的世界观、人生观和价值观。 关键词：情感；态度；价值观 中图分类号：G633.95 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）18-04