中年级想象作文指导点滴谈

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dartal_1999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱因斯坦说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"想象,是以原有的表象或经验为基础创造新形象的心理过程。
其他文献
作为一名历史教师,在实际教学过程中,我常常想利用45分钟时间,让每一位学生都得到收获。但是在教学中,如果完全按照自己精心设计的教案进行教学时,经常会发生一些意想不到的情况。
在素质教育下,教师要采用恰当的方式,充分挖掘教材内涵,以陶冶学生的情操,提高学生的审美能力。
分类讨论思想是初中数学中重要的思想方法,初三复习阶段涉及分类讨论的综合问题显得尤为重要。解答这类问题要求学生具备坚实的数学“双基能力”,要能够按照适当的标准将问题分
在课堂教学中,问题是师生联系的纽带,是启迪学生思维、促进理解课文的重要手段。问题设计得精巧,提得适时,会深化认识,使教育达到更高的层次。
初中数学非常重要但是教学难度较高。为了做好教学工作,教师要采取多种措施,优化教学,这样才能达到新课标的要求。
一、设计理念环境教育是小学生教育中的一个重要课题,只有帮助他们从小树立节约和环保的观念,养成良好的生活习惯,将来他们才能成为环境保护的生力军。
记得有一句歌词中写道:“平平淡淡才是真”。其实,我们的教学也是如此,简单的教学方法并非是不好的,简洁的教学流程也许是最恰当的。  近段时间,我聆听了一位语文老师执教的《学写总分结构段》作前指导,她清晰的教学流程、亲切的教学态度、清新的教学风格给我留下了非常深刻的印象。教学流程虽然很简单,但无不显示出教者的教学智慧。执教者在作前指导时,先从学生熟悉的课文《庐山的云雾》出发,引导学生了解何为“总分结构
随着新课改的深入,语文教学中的阅读教学被提到了重要位置,培养学生的独立阅读能力和多样化阅读、多元化思维成为语文教学的重点。针对初中语文教学中学生的阅读现状进行分析