由一个试题的另解探高考难题破题视角

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在解题过程中,通过分析、思考引领学生去体味论证逻辑的严谨与合情推理的豁达,这是数学教学不可缺失的培养学生直观感性认识与理性思维逻辑的重要途径.笔者在整理全国各地近些年的高考试题过程中,发现了2013年辽宁卷第21题的另解,同时引发了笔者对高考压轴题破题视角的一些思考,赘述如下.1.问题的另解题目(2013年高考辽宁数学理科试题第21 In the process of solving problems, it is an important way to cultivate students’ intuition and rational thinking intuitively by analyzing and thinking about the open and rigorous reasoning leading the students to appreciate the logic of argumentation logic, which is an indispensable part of mathematics teaching. In recent years, college entrance examination examination process, found in 2013 Liaoning Volume 21 solution, while triggering the author of the college entrance examination pressure axis title point of view some of the thinking, as described below.1 The problem of another solution (2013 College entrance examination in Liaoning mathematics science test the first 21
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