浅议如何交给学生学习主动权

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教师教学的目的是使学生获取知识,获得能力和技巧,养成习惯,陶冶情操,开发思维,成为对社会有益的人才。学生是学习的主体,教师的主导作用是为学生主体作用的充分发挥服务的。学生的"学"是教师"教"的落角点,"教"是为"学"而存在的。衡量教学成败的关键不在于教师教了什么,教了多少。一个优秀的教师应该是充分运用教学艺术手段,最大限度激发学生的求知欲,使学生自主学习,质疑问难,在教师的帮助下主动探求,获得知识与能力;最后达到自学的目的——"教是为了不教。"
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