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<正>1基本情况1.1授课对象学生来自县级综合评估一等奖学校,基础较好,有一定小组合作经验,思维较为活跃,观察、猜想、分析、推理能力比较强.1.2教材分析所用教材为《义务教育课程标准实验教科书八年级(上)》(苏科版).实数(1)是第2章"勾股定理与平方根"中的内容,它是在学习了勾股定理、