【摘 要】
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一、对传统语文课教学实践的思考 记得小学时曾学过一篇短文：“太阳大，地球小，地球绕着太阳转。”联系传统的语文课堂，似有异曲同工之处，大多数情况下教师是“太阳”，学生是“地
【机 构】
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广西南宁市上林县白圩镇白圩初级中学广西上林530507
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一、对传统语文课教学实践的思考 记得小学时曾学过一篇短文：“太阳大，地球小，地球绕着太阳转。”联系传统的语文课堂，似有异曲同工之处，大多数情况下教师是“太阳”，学生是“地球”，学生在课堂上实际扮演着配合教师完成教学任务的角色，教师往往是一讲到底，“一支粉笔一张嘴”，尽管教师讲得“满头大汗”、“口干舌燥”，却不能唤起学生求知的欲望和热情，学生处于被动接受的地位，没有积极主动参与的精神，很难获得良好的教学效果。素质教育呼唤人的主体精神，要求教育者要以育人为本，促进每一个学生的全面发展，整个教学过程要紧紧围绕学生的发展而展开，教师要主动营造宽松、民主、自由的学习环境，激发学生的参与热情，使学生能自主地学习、体验、观察、研讨，全身心地投入到学习活动之中。
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