【摘 要】
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在合成苯丙乳液的基础上,通过高速搅拌与超声处理,使蒙脱土(MMT)均匀分散于苯丙乳液中.通过测试复合乳液的粘度,在MMT用量为2%～4%时,发现乳液粘度有较大变化.用二甲苯对复合乳
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在合成苯丙乳液的基础上,通过高速搅拌与超声处理,使蒙脱土(MMT)均匀分散于苯丙乳液中.通过测试复合乳液的粘度,在MMT用量为2%～4%时,发现乳液粘度有较大变化.用二甲苯对复合乳液的破乳物进行48 h抽提,并进一步采用TGA、XRD等方法对抽提剩余物进行表征分析.结果表明:抽提剩余物中含有大量不能被萃取掉的大分子组分,即大量苯丙大分子已经嵌入MMT的片晶层间;抽提剩余物的MMT d001层间距达到1.46～1.83 nm,MMT含量为2%时部分MMT层间距最大达到3.07 nm;蒙脱土分散均匀,纳米复合
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自主学习是近二十年来英语教学研究领域的一个热门话题，它在英语教学中起着非常重要的作用，不仅有利于学生提高学习成绩，而且是他们终身学习和毕生发展的基础。 英语教学要注重培养学生的自主学习能力，使学生学会管理自己的学习，提高学习效率。 一、引言 长期以来，在我国传统的英语教学研究中，人们一直围绕着如何更好地教授英语的问题进行着各种各样的不同教学法流派的尝试、实践与思考，以期提高英语教学质量，使学生
为进一步探析世界顶尖男子100m运动员的速度特征，通过查阅有关文献资料，运用灰色关联分析法，揭示了1．世界顶尖男子100m跑中各10m段的成绩与100m成绩间的灰关联程度；2．世界顶尖男子1
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【摘 要】在小学数学教学实践中注重数学思想方法的渗透有助于帮助学生培养数学思维，提高运用数学基础知识解决问题的能力。本文试图结合小学教学中具体实例，对转化、分类以及极限三种思想方法在小学教学实践中的渗透做出探讨。 【关键词】数学思想方法 小学教学 渗透 一、对数学思想的认识 数学思想方法是从某些具体数学认识过程中提炼和概括，在后继的认识活动中被反复证实其正确性，带有一般意义和相对稳定的特征。
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《新课标》在各个学段提出了写字教学的要求：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。能用硬笔、毛笔写出正楷字，做到规范、端正、整洁。对于小学生来说，养成良好的写字习惯不仅仅是完成《课程标准》中识字、写字的目标，同时也是其他科目学习的基础，更是为将来的学习、工作打下基础。写字对提高文化素养也有重要作用，长期认真地写字，可以陶冶情操，形成审美意识，提高文化素养