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智能睡毯助好眠
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2019年1期
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【摘要】中考听力总分一般为三十分，许多学生对自己听力不是很满意，很想提高，有的教师也经常训练，学生成绩就是上不了，原因许多，如读音不准、词汇量不够，对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习。但我们的老师不了解课标对听力的要求，平时对听力的学法指导相对较少，这也造成听力成绩不理想的重要原因之一，本文将从课标的听力要求、听力题型及听力学法指导来阐述如何做好中考英语听力。 【关键词】中考英
【摘要】教学内容的设置应该符合学习者各方面发展的需求。在知识需求方面，英语口译实训课程的内容设置应结合社会市场对于此类从业人员的实际工作要求，构建合理的知识体系，辅助企业与学习者的顺利对接。 【关键词】知识需求 实训课 内容设置 需求作为人类行为的主要内在动力之一，是个体行为积极性的一个重要源泉。需求可以被定义为认为有用、合理、正确、恰当或必需的要求，它影响着个体的思维、意志、素质的发展。国内
【摘要】课堂提问不仅是一门艺术，而且也是课堂教学的一个重要环节。保证学生把所学到的知识变为自己能掌握运用的知识，进而达到交际的目的。为此，课堂提问要具有兴趣性，激励性；要具有技巧性，思维性；要具有实践性，可操作性。精心设计课堂提问，能更好的为课堂教学服务。 【关键词】英语课堂 提问技巧 精细设计 通过学生对提问的反应，弄清楚学生对所学的知识消化吸收的如何，以便及时反馈调整、查缺补漏，以保证学生
【摘要】一般而言，越具有活力的课堂学生的学习兴趣和积极性也就会越高，学生的学习质量也会更加的有保障。在初中阶段，英语教学是学校的重点关注对象，也是社会和家长们重点关注的内容。学生的英语能力已经成为现代社会十分看重的重要能力。对学生的英语能力的培养从小学就已经开始。而在初中阶段，英语教学不仅要引导学生在小学的基础上做出突破，同时更加需要为高中时期学生英语能力的做好准备。所以说初中英语教学及其重要和特
【摘要】在新课标理念下初中英语课程标准中明确强调：教学活动需走出课堂，延伸至学生的课下生活与学习中，在作业设计方面实现个性化。在初中英语教学中，教师需改变作业内容和形式，突出复合型、多元化、时代性等个性特征，通过作业巩固学生的知识学习。笔者主要对新课标理念下初中英语作业的个性化作浅谈，并提出一系列合理化的设计建议。 【关键词】新课标理念 初中英语作业 个性化 传统的初中英语作业形式不仅无法满足
【摘要】本文从项目学习法的内涵入手，分析在职业英语课程中如何有效开展探究性项目学习，分别从项目的选择，项目的实施，项目的展示，项目的评价和考核提出了合理化的建议。 【关键词】项目学习法 职业英语 探究性学习 一、项目学习法的内涵 项目学习法（PBL）是以建构主义、多元智能理论、人本主义的学习观、杜威的“从做中学”理论及隐性知识理论为理论基础。项目学习法就是教师和学生围绕特定的项目，完成一系列
【摘要】英语教学的最终目的是培养学生的读写听说能力，其中写作是英语语言综合素质运用能力的外在表现，占英语高考试卷总分数的30%左右。在实际学习中，很多同学常常抱怨英语写作太难，难以把握好主旨，每年高考中难以计数的考生失利与此。可以说，英语写作已成了大部分学生英语学习过程中的弱项。既然写作是学生英语学习过程中的难点，又在高考英语试卷中占着如此重要的地位，写作能力的训练与提升就显得尤为重要了。写作能力
【摘要】随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语越来越受到重视，英语承载着重要的信息，已经在生活中被广泛的应用，所以英语阅读对学生未来的发展有着重要的作用。英语阅读能力是初中学生学习英语中重要的一部分，阅读能力的高低直接体现了学生的英语水平，所以提高初中学生的英语阅读能力非常有必要，本文针对提高初中学生的英语阅读能力的方法进行了分析，旨在提高初中学生的英语阅读能力。 【关键词】阅读能力 兴趣 方
摘要：和谐教育，并不是一个陌生的名词。尤其是在当今，全国上下正努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，让和谐教育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的顺势之为。本人就如何落实和谐教育于数学课堂教学中谈一点浅薄的看法。 关键词：数学教学；和谐教育；优化 《数学课程标准》提出的“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。 和谐教育就是要给予学生充分尝试活动、质疑