论文部分内容阅读
课程体系的竞争力是高职院校培养高素质人才的要素,通过阐述工作过程系统化课程开发流程,并以高职软件服务外包专业的工作过程系统化课程开发为例,进行了学科体系下知识的解构与序化,学习领域的设计、学习情境的划分。构建的课程体系充分体现了以人为本、关注个性化发展的理念,对其他专业的课程改革同样具有参考价值。