我做了个甜美的梦

来源 :小猕猴学习画刊·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxjc_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  从小,我就想当一名宇航员,驾驶宇宙飞船,在蓝天飞翔。
  有一天晚上,我做了一个甜美的梦(这“甜美”是点睛之笔。既點题,又概述了这个梦的特点)。我梦见我的背上长出了一对雪白的翅膀,我成了一名“小天使”(用简单几笔,勾画出一个活泼可爱的小天使形象)。于是我兴高采烈地扇动着小翅膀,慢慢地飞出窗外,真的飞上了蓝天(既照应了上文,又为下文做了较好的铺垫)。
  飞着飞着,我低头向下一看,呀!楼房像积木一样小了。我继续向上飞,再往下看,地球变得跟篮球一样大小了,就像地球仪一样。那上面红红绿绿的是陆地,周围蓝蓝的一定是大海啦!
  我飞到弯弯的月牙儿上,把它当作我的摇篮。摇啊摇,我一边唱着《摇篮曲》,一边数着天上的星星。
  清晨,红彤彤的太阳刚升起,我便把它当作烤炉,用它来烘烤白云做的面包。白云面包味道鲜美,真好吃。吃过早餐,我便和小鸟在蓝天上,一边欢快地唱着歌一边自由地飞翔。午饭后,我躺在柔软的白云上美美地睡着了。一觉醒来,看见面前有彩虹架起的桥,我就把它当作滑梯……(运用夸张手法,把“我”在梦中的情景真切地描绘了出来,突出了“甜美”的特点)
  忽然,我觉得有人在摸我的脸。我睁开眼睛一看,妈妈正站在我的床前。我就把刚才做的那个梦讲给妈妈听,还告诉妈妈:“等我长大了,一定要做个宇航员,去探索太空的奥秘(既照应了开头,又总结了全文,表达了小作者的美好愿望)。”
  点评:
  小作者紧扣“甜美”两字,展开了想象的翅膀。运用夸张手法,把“弯弯的月牙儿”当作摇篮,把初升的太阳当作烤炉,把白云当作面包,把彩虹当作滑梯……生动形象,富有情趣。
  (指导老师: 俞静春 点评:王金中)
其他文献
【摘 要】思维和语言是人类反映现实的意识形式中两个相互联系的方面,它们的融合构成人类所特有的语言思维形式。在小学语文教学中,教师可引导学生在学习语言的同时,培养和发展自己的思维。基于此目标,可从“解构文本,寻思维培养点”“搭建支架,促思维可视化”“适创学法,助语思同发展”三个方面着手,推动学生语言素养的提升,由此实现“语思共培”。  【关键词】语言;思维;语思共培  思维和语言是人类反映现实的意识
【教学目标】  1.有感情地朗读并背诵《宿建德江》,了解古诗大意。  2.感知古诗“借景抒情”的表现手法。  3.结合《宿桐庐江寄广陵旧游》等诗,感受诗人天涯羁旅的孤独、惆怅。  【教学实录】  师:提起孟浩然,你联想到什么?  生:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。  师:孟浩然的《春晓》,名诗。  生:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。  师:这是诗仙李白的诗。能背诵吗?  (生背诵) 
[缘由聚焦]  体育(与健康)课程标准对体育课程性质有非常明确定位:“体育与健康课程是一门以身体锻炼为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。从这一定位来看,体育与健康课教学离不开身体锻炼这一形式,而运动技能的学习是身体锻炼的载体,只有通过运动技能的实践与应用,才能达到体能的增强、技能的掌握和行为态度改变的目的,而丢掉运动技能教学的体育课将失去体育的根本,将丢掉学生的健康。同时,随着社会
关键词:一体两翼;綦江区;书院街小学  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2019)02-0050-02  重庆市綦江区东溪镇书院街小学地处渝黔边境农业大镇东溪镇,始建于清朝咸丰三年(公元1853年),初名“明善书院”,经过160多年的历史积淀,逐步凝练成以“明善诚身”为核心的学校文化。近年来,学校秉承“健康尊严、张扬个性”的区域教育理念,按照《綦江区〈
摘 要:新中国成立70周年之际,《体育教学》杂志策划了“新中国成立70周年学校体育口述史”专题。编辑部委托笔者对北京教育学院体育与艺术教育学院陈雁飞教授进行了访谈。陈教授从事体育教师培训工作近30年,本次访谈,她结合自身工作经历与研究,展现了中国体育教师培训70年自萌芽初露、历经更迭、重步正轨、开始转型,直至高速发展五个时期的历史嬗变与逻辑进程。  关键词:新中国成立70周年;体育教师培训;口述史
统编教材五年级上册第六单元以“舐犊情深”为主题。本单元的教学内容与学生的生活联系緊密,重在引导学生深入品析作者描写的场景、细节,体会其中蕴含的感情,同时鼓励学生表达自己的真实感受,并注意表达的语气和方式。针对该单元的教学,本期特刊登一组文章,希望能为读者正确解读教材、有效落实单元语文要素提供一些帮助。
【编者按】:为深入学习贯彻全国教育大会精神,落实习近平总书记在全国教育大会上关于“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的重要讲话,交流贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)等文件的经验与做法,2018年12月8日-11日,由中国教育学会体育与卫生分会、《体育教学》杂志社主办
航天人李革非  “天宫一号”终于与神舟飞船完美对接,开启了中国载人航天又一历史性的新纪元。然而,有谁知道,为天宫、神舟对接铺设完美轨道的人,竟是一位气质沉静的女专家。她,就是轨道控制专家、交会对接任务飞控组成员李革非。  李革非,秉承父母的航天血脉,大学毕业后进入北京航天飞行控制中心,在轨道控制领域,一干就是20多年,她把自己的爱好和志向,与祖国的航天事业紧紧地联系在了一起。  我国首次交会对接任
[教学片段]  这是一位教师在教学《秋天的雨》第4自然段中出现的一个小小插曲。当孩子们饱览了“缤纷的秋天”,品尝了“香甜的秋天”后,教师带着他们走进了“忙碌的秋天”。  师:小动物听到了秋雨的声音后都在准备过冬了!小朋友们想一想,这个秋天对于小动物们来说是个怎样的秋天呢?  生1:我觉得是个急急忙忙的秋天。  生2:我觉得是个劳累的秋天。  生3:我觉得是个快乐的秋天,因为大家都可以收粮食了!  
例:看得很清楚(一目了然)  1.形容一个字也不认得( )  2.东西很多,眼睛都看不过来了( )  3.注意力非常集中( )  4.形容因吃惊或害怕而发愣的样子( )  5.亲耳听到,亲眼看见( )  6.什么都不放在眼里。形容骄傲自大( )  7.两眼明亮有神( )  8.常听到常看到,不知不觉地受到影响( )  9.骄傲自大,看不起人( )  10.眼睛不忍看,形容景象很凄惨( )  11.