【摘 要】
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随着网络和混合学习成为高等教育的普遍教育策略,教育工作者需要将教学、学习和评估等基本问题重新进行概念化空间的转化.这些问题包括在线评估的有效性和可靠性等概念,以及
【机 构】
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浙江外国语学院 浙江杭州 310023
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随着网络和混合学习成为高等教育的普遍教育策略,教育工作者需要将教学、学习和评估等基本问题重新进行概念化空间的转化.这些问题包括在线评估的有效性和可靠性等概念,以及理解形成性的环境在线和混合学习的评估功能.本文总结了系统的定性高等教育网上形成性评价研究的特点和优势,研究的应用方法包括系统的搜索、回顾和撰写,汇集这一领研究的主要主题和研究发现.
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