【摘 要】
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近日，一場非物质文化遗产集中展示活动在沈阳市玖伍文化城举行，包括满族剪纸、米雕、活字印刷、毛猴手工艺品等非遗产品集中亮相，吸引众多中小学生观赏，感悟非遗的魅力。 摄影报道/杨 青
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近日，一場非物质文化遗产集中展示活动在沈阳市玖伍文化城举行，包括满族剪纸、米雕、活字印刷、毛猴手工艺品等非遗产品集中亮相，吸引众多中小学生观赏，感悟非遗的魅力。
摄影报道/杨 青
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近日，镇海中学几个00后学霸在网络走红。这所频出省内高考状元的学校，这次引发关注不是因为高分，而是学生制作的犀利吐槽青春期烦恼的原创视频脱口秀。 “好好的WiFi说断就断，电脑的插头说拔就拔，考砸的试卷说撕就撕，飘逸的长发说剪就剪……”在青春期的00后眼里，能做出这些“爱”的举动的只有世上最可（ke）怕（ai）的父母了。 “ZZ学子说”的第一期《当青春期遇上更年期》一经播出，迅速刷爆了学生们的
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破解职称晋升“拥堵” 余明辉在2019年4月11日《工人日报》撰文指出：教师职称评审晋升为何常年“拥堵”？ 一是供给不足，指标少。在不少地方，中小学教师职称评定指标设定不尽合理，简单地按教师人数和学校来分配指标，这使得一些师资力量优秀的学校评职称排队现象严重。二是职称评定条件不尽合理。 比如正高职称，在一些地方需要在“被评为省特级教师或享受省级以上政府特殊津贴，被评为省级以上优秀教师或学術带头
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教育是重大的民生事业，人们无论贫富，地位高低，都与教育相关。教育事业要优先发展，但不能盲目发展，首先要深刻理解教育的本质，教育是培养人、造就人的社会活动。教育活动就是使个体社会化的过程，这种活动既要体现社会的要求，又要反映出人的身心发展的规律，区域教育发展中须两者兼顾。 一个区域的教育要根据自己的特点，办出自己的个性，既是高质量的，又是均衡的。义务教育、高中教育、幼儿教育、特殊教育各有侧重，各有
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