论文部分内容阅读
基础教育改革纵深发展,课堂教学中'讲授法'出现了生存危机。本文从'讲授法'是否过时、批判是否合理入手,试图从教学理念、话语权、讲授内容与形式、现代教学多媒体等方面探讨如何为其赢得生存空间。
“讲授法”还有生存空间吗?
【摘 要】
：
基础教育改革纵深发展,课堂教学中'讲授法'出现了生存危机。本文从'讲授法'是否过时、批判是否合理入手,试图从教学理念、话语权、讲授内容与形式、现代教学
【机 构】
：
江苏师范大学教育研究院
【出 处】
：
成都中医药大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
高职物理实验课的改革要以提高学生科研素质，激发学生的学习热情，促进综合职业能力为目标。我们采用了物理实验的分级教学（把实验分成三级，一级实验为基础实验，主要以基本技能的掌
韦伯描述的三种统治类型为社会学的研究做出了很大的贡献，特别是具有摇摆特质的卡里斯玛。但在社会大结构和经济原则下我们并不能完全认清卡里斯玛的品质。本文以精神分析学角
发展普惠金融已成为促进民族地区减贫、振兴乡村产业、发展地区经济的有效途径。民族地区普惠金融发展相对滞后,与非民族地区差距显著,基本呈现东部最高、中部次之、西部最低
目的:对实习初期的高职护生所面对的压力源及其压力水平进行调查分析,找出主要压力源,为教学改革提供依据。方法:采用问卷调查法对186名处于实习初期的高职护生进行调查分析
按照广义实践教学体系的内涵，有针对性地对辽宁信息职业技术学院现有的酒店管理专业实践教学体系，从目标体系、内容体系以及保障体系等方面进行了探讨。并针对课程体系建设、保
目的:探讨团队式教学在中医临床案例教学中的应用效果。方法:将福建中医药大学2007级中医类本科五年制及七年制临床实习生54名,随机分为试验组及对照组各27名,试验组采用团队