有这样两位少年，一位是生于河北唐山，就读于浙江大学的岳铂雄;另一位是生长在贵州山区的高中生阿浪。两年前，一个宏大甚至有点刺痛的问题将这两个相隔200千米的少年的命运联系在了一起。两年来，他们各自寻找着自己的答案……
　　2018年7月，岳铂雄报名来到湄江中学支教。湄潭是贵州遵义下辖的县城，刚脱贫不久。到校后，岳铂雄受邀给即将步入高三的学生做动员演讲。之后，有个男生单独来到他的办公室，问：“岳老师，你觉得环境是否能够影响，甚至决定一个孩子的命运？”这个男生就是阿浪。
　　阿浪的家藏在半山腰，小路蜿蜒的尽头，父母外出打工，留下他和妹妹相依为命。他家的木房子很矮，用来遮风的塑料薄膜破了几个洞，乌黑的墙壁上挂满奖状。每天，阿浪都要走一个多小时的路到学校上课，傍晚再走一个多小时回家。阿浪在学校一直是第一名，他的中考成绩超过遵义最好的中学一百多分，但那所学校无法减免学杂费。湄江中学不仅可以减免所有费用，每学期还能补助他一两千元，因此他留了下来。当时，阿浪正面临着一个重大选择，他得知衡水二中有跨校就读的名额，他可以去读高三，再返回贵州高考，全部费用由学校承担。他很心动，也很犹豫：自己能不能适应那里的环境？
　　究竟要不要去衡水二中，这个问题在阿浪心中纠缠了很久。对于环境是否能够影响，甚至决定一个孩子的命运，岳铂雄的第一反应是：会。但是，他最终没有说出这个“会”字。他想了想，给出了一个积极的答案：努力肯定有用。
　　上高三后，阿浪离开了家乡。可是，刚到衡水二中一周，阿浪就觉得自己坚持不下去了。早上5点半起床跑操、开班会、早读，不停歇地开始一整天的课程，早饭和晚饭只给15分钟，晚自修结束，十分钟后统一熄灯。他因为跑操动作不规范，被罚在走廊站了半天。年级第一的光环褪去，第一次考试，他成了全班倒数几名。另外两个从贵州来的外地同学，一星期后就回家了。阿浪想放弃，但是他也意识到这可能是改变命运的唯一机会，他相信这里的环境会决定他的未来。交换的一年里，阿浪只回了三次家，一个人很孤单，但越孤单，他就越拼命学习。
　　2019年高考，阿浪考了600分整，成為湄江中学建校60年以来第一个考上600分的理科生。而岳铂雄在夏天的末尾结束了支教，他时常会想起那个山中少年劈头盖脸砸来的宏大问题，以及自己的答案。上网看见贵州时，他就会点进去，总觉得与自己有关联。然而，出乎岳铂雄的意料，阿浪选择了复读。
　　2020年，阿浪成绩稳定，获得了清华大学自主招生的名额，通过了笔试和面试。那天，阿浪抖着手点开了查分界面，他比去年高考查分时显得要平静，因为当初那个困扰他的问题，在实践中已经有了答案。至少，他能去比去年更好的大学，他的选择又多了一个。
　　2020年“五四青年节”前，岳铂雄在小红书平台上发布了一支短视频，讲述了自己支教时的经历，他向9.5万小红书粉丝讲述了这个刻苦、炽热的少年阿浪。
　　8月2日，岳铂雄和阿浪来到“小红书日”的现场，分享着他们在自己平凡生命中的星空，以及星与星如何互相照亮。两位少年与现场500位小红书用户、线上50万观众分享了那个最初的问题，以及他们寻找答案的这一年。