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目的：探讨大学生时间管理倾向与生命意义感的关系,以及如何通过提高大学生时间管理倾向提升生命意义。方法：采用由黄希庭、张志杰等编制的《青少年时间管理倾向量表》和Steger等编制的《生命意义感问卷》对高校230名大学生进行调查。结果：大学生生命意义感受年级、有无明确目标、阅读名著情况和参加活动情况等因素的影响;大学生时间管理倾向在年级、性别上差异不显著,在有无明确目标、参加活动情况和阅读名著情况上差异显著;大学生生命意义感和时间管理倾向之间存在显著正相关;大学生可以通过确立明确目标、积极阅读名著和积极参加活