【摘 要】
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在语文教学过程中“精设计,巧提问”充分体现教师的主导作用和学生的主体地位。教师应学会准确定位文章的重难点,并深入钻研教本,根据实际情况提出高效的问题。
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在语文教学过程中“精设计,巧提问”充分体现教师的主导作用和学生的主体地位。教师应学会准确定位文章的重难点,并深入钻研教本,根据实际情况提出高效的问题。
In the process of teaching Chinese, “fine design, clever questioning” fully embodies the leading role of teachers and the dominant position of students. Teachers should learn to accurately locate the difficult and difficult articles, and further study textbooks, according to the actual situation and efficient issues.
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课堂教学是学生获取知识的主要场所和途径,作为传授知识的手段,课堂教学具有自身的优势,是学校教学手段的首选.教学内容的讲解、教学目标的实现、教学计划的实施等都需要教师
摘 要： 新课改呼唤现代教育理念和创新教育方式。老师要跟上课改步伐，适应课改需要，必须从传统教育模式中解脱出来。熟悉网络并运用网络逐渐成为老师、学生的最爱。多媒体教学显示出强大的生命力，成为学生自主学习与个性发展的可靠平台。信息技术给语文教学带来了机遇与挑战，把信息技术用于语文教学是一次深刻的变革，使语文教学从传统走向现代。 关键词： 网络 初中语文 新鲜活力 当新课改的浪潮呼啸而来，我们意识
摘 要： 随着网络技术的发展和教育手段的进步，翻转课堂这一全新的教学模式已然出现在我们的视线之内。一直以来，教育手段的推陈出新和教育理念的流传演变，都围绕“以学生为主体，教师为主导”这一思想，这种先进的教学模式主要依托相关的网络平台，借助微视频的使用颠覆传统意义上的教学流程，进一步突出学生学习的主体性地位。 关键词： 初中语文 网络技术 翻转课堂 翻转课堂教学模式最早起源于美国，在我国近几年的
摘 要： 新课标要求，阅读古代诗歌，能做初步的赏析。赏析即指欣赏并分析，是指读者阅读作品时的一种审美意识活动。本文主要从反复朗诵，探究古诗词之情感；品读欣赏，探究古诗词之内涵；赏析语言与技巧，探究古诗之韵味三个方面分析如何在教学多角度探究古诗魅力，全方位加厚学生的文化底蕴。 关键词： 古诗词教学 情感 内涵 韵味 古诗是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。随着课改的全面推行，教材中诗歌大大增强，
摘 要： 高中语文课堂教学如何冲破传统应试教育的樊笼，历来是素质教育的重要课题。将翻转课堂应用于高中语文教学，能有效调动学生自主探究的积极性，实现高效、高质量课堂教学目标。作者将教学实践中的尝试总结出来供同行参考。 关键词： 高中语文 翻转课堂 “三步走”战略 应用思考 从春秋时期孔子讲学至今，两千多年来的中国教育模式似乎都定格于“课程—讲授—作业—考试”千篇一律般的流水线态势之下，翻转课堂教
摘 要： 所谓“激趣”就是激发兴趣，激发学生对语文学习的热情，这样才能提高学生的课堂参与度，才能让学生在兴趣的推动下自主地投入语文课堂学习中。随着素质教育思想的贯彻落实，教师要组织多种活动进行激趣，以确保学生在主动参与中重新找到学习的乐趣，进而为高效而精彩的语文课堂愿意学、乐意学。 关键词： 小学语文 音乐 问题 情境 赞扬 兴趣是学生求知的内在动力，也是影响学生课堂参与度的主要因素，更是影响
摘 要： 教育事业一直是社各界关注的重点，尤其是在我国经济不断发展的现在，教学质量影响将来我国社会经济的发展，因此，学校和教师应该重视教学改革，将提高教学水平作为教学活动开展的重要目标。初中阶段作为学生学习生涯的重要时期，语文教学的水平更是对学生之后的学习生活有很大的影响，因此，教师应该不断推进语文教学改革的进程，其中多元智能理论的应用就是很重要的一项改革成果。 关键词： 多元智能理论 初中语文
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小学数学应用题教学,贯穿整个小学数学阶段,历来是小学数学教学的重点和难点,在教学中,普遍存在着“学生难学,教师难教,费时费力,收效不大”的现象,多年来,教学实践使我认识