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学生是英语课堂的主人,教师要紧密围绕学生知识、情感需求设计教学目标、教学过程,充分引导学生积极参与英语学习,在英语学习过程中发展能力.首先要尊重学生主体地位,尊重学生个性差异,活化教材,让教材吸引学生,让学生接纳教材.
谈英语教学中提高学生参与度的教学实践
【摘 要】
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学生是英语课堂的主人,教师要紧密围绕学生知识、情感需求设计教学目标、教学过程,充分引导学生积极参与英语学习,在英语学习过程中发展能力.首先要尊重学生主体地位,尊重学
【机 构】
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河北省大城县南赵扶镇东辛庄九年一贯制学校,河北 廊坊,065900
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年25期
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