【摘 要】
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国运兴衰、系于教育，教育振兴、教师为本，师资水平是区域教育的核心竞争力。造就一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新
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国运兴衰、系于教育，教育振兴、教师为本，师资水平是区域教育的核心竞争力。造就一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革发展需要的教师团队，是新时期学校发展的基础。而校本培训是提高教师素质最基本、最有效、最直接的途径。通过多年的工作实践，我们深深地体会到，校本培训要抓实抓细，才能促进教师专业成长。校本培训工作要坚持以学校发展为本，以推进素质教育为方向，以先进的教育教学理论为指导，以研究和解决学校教育教学中的实际问题为出发点，以总结教育教学经验为重点，引导教师努力学习教育教学理论，锤炼教学基本功，提升整体素质，提高教育教学业务水平，与新课程一起成长。
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