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摘 要： 高中化学新课程强调培养学生自学能力、创新能力等的培养，“自学—引导”式教学模式是行之有效的教学方法。
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高中化学“自学—引导”教学法初探
【摘 要】
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摘 要： 高中化学新课程强调培养学生自学能力、创新能力等的培养，“自学—引导”式教学模式是行之有效的教学方法。 关键词： 高中化学课程 “自学—引导”教学 教学方法 新的高中化学课程理念强调通过化学教学激发学生学习化学的兴趣，强调科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。因此，在教学中培养学生自学能力、提问题的能力是新课标的要求，“自学—引导”式教
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年3期
其他文献
摘 要： 随着新课改的不断推进，传统的灌输式教育越来越无法满足素质教育的要求，因此，在如今的教学过程中，很多教育工作者都在不断寻求一种更加科学、更加符合素质教育理念的教学方式，其中创设有效的教学情境就是一个不错的方式。作者结合自己在物理教学过程中的一些实践体会，总结了几种创设教学情境的方式，希望能够对物理学科的素质化发展有所裨益。 关键词： 物理学科 教学情境 素质教育
本文在回顾文献的基础上,首先阐述了风险投资声誉研究的起源与发展,然后从投资机构和创业企业两个方面探讨了风险投资声誉的作用,接着从IPO经历及其他方面介绍了风险投资声誉
本研究主要评价研制的猪细小病毒弱毒苗的免疫原性及在猪体的组织分布。选择PPV-BQ连续传代致弱的毒株免疫接种后备母猪和仔猪，试验选PPV阴性的11月龄母猪和30～40日龄的仔猪，随
摘 要： 初中物理概念是既不易“教”又不易“学”的内容。在教学中，根据知识的特点把概念编成既具有物理涵义又简洁的口诀，便于学生理解和记忆，并在解题时能够灵活地运用。本文分别从声学、光学、热学、力学、电学五个方面进行分析整理，编写物理教学过程中所采用的记忆口诀。 关键词： 初中物理概念 编写口诀 辅助教学 初中的物理概念是非常重要的教学内容，学生对概念的理解程度直接影响到物