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一、我校大学生社团发展的现状
湖南文理学院现有在校本专科学生13000多人,大学生社团72个,社团成员总数达8000多人。全校72个社团挂靠在全校16个二级学院,其中思想政治理论学习和研究性社团组织2个,学术和专业学习实践型社团18个,社会服务型社团组织8个,兴趣爱好型社团44个。据统计,60%以上的在校生加入了一个或几个社团,而90%以上的大学生参加过由社团举办的某项活动。
湖南文理学院大学生社团一览表
各社团以章程为指导,主要在校内开展与社团主题和宗旨相关的活动,内容包括思想政治理论学习与研究、社会志愿服务、义务电器维修、爱心公益活动和其它文艺体育活动。社团活动作为大学生课外活动的重要组成部分,在促进学生身心健康和全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极的作用。学生社团丰富了学生的业余生活,对课堂教学也起到了重要的补充作用;学生社团是提高学生综合素质的重要途径;学生社团是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织动员方式;学生社团是加强和改进大学生心理健康教育的重要途径。
二、目前高校学生社团活动中存在的问题
当前我校大学生社团发展趋势很好,但或多或少还存在一些问题,其中,比较集中和尖锐的问题反应如下:
(一)学生社团的水平和活动层次有待于进一步提高
目前,我校学生社团成员由几十个人到几百人不等,开展社团活动的水平差别也较大。有多次在省、市大赛中获奖的社团,也有成绩一般和不能坚持正常活动的社团。一些社团活动内容在低水平上重复,开展文体类活动的社团较多,开展学术科技类活动的社团较少。
(二)社团活动经费匮乏、场地不足目前,学生社团活动经费主要来自学校、团委、会员会费以及社会赞助。学校拨付的经费一般只给参加省市以上比赛的社团;团委拨付的经费也限于社团举办的校级比赛;而社团平时开展的活动只能靠会员缴纳的会费,会费的收取有严格的规定,并且收取的会费非常有限;社会赞助没有保证,有时还拉不来。同时,大多数社团没有相对固定的活动场地,使活动开展受到了很大制约。
(三)社团人员流动性大,内部管理薄弱
学生社团这一组织的自发性和群众性,使得社团在招收会员、选定负责人和会员的退会等方面随意性较大。人员流动较大,导致内部管理松散,如新老社团负责人的衔接、新老会员的融合、社团优良传统的继承以及社团资料、活动档案的留存等方面都存在着薄弱环节。
(四)部分社团在实际运作中出现管理失范,甚至导向偏误
校团委和各团总支受专业、时间和精力的限制,对社团的指导往往偏向那些规模大、会员多、活动好、影响面广、自身建设完善、发展空间较大的社团,而对一些吸引力不强、发展势头不好的学生社团则无暇顾及。学生团体联合会和二级学院社团部由于是学生组织,并受自身条件的限制,因此为各社团提供的专业指导、对全校社团的管理和监督也是十分有限的,由此导致部分社团在实际运作中出现管理失范,甚至导向偏误。
(五)社团校外社会活动管理难度大
影响社团校外活动的最大因素,一是经费,二是时间,三是管理难度大。只有解决了这三个问题,社团校外活动的开展才有可能。
三、新时期加强学生社团工作的对策
(一)规范管理,加强领导
高校团委是学生社团的管理机构,要指派专人负责社团工作。在社团的成立、审批、工作考核、评优评先、财务管理和监督、队伍建设等重点环节明确管理内容、目标和办法。督促学生社团制定、执行社团章程和内部工作制度,对学生社团及其成员的行为加以规范,保证社团健康、持续、稳定地发展。把管理的重点放在思想政治教育的宏观调控上,把握方向,正面引导,防止消极负面的协会出现。对学生社团组织的大规模社会调查、举办的哲学社会科学讲座和报告会等活动,要严格把关,并加强监督,不使违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论通过学生社团或社团活动得以散布、传播。
(二)整合资源,和谐发展
高校学生社团作为大学校园里能够相对独立地开展活动的群众性非正式团体,在学生自我教育、自我管理、自我服务等方面发挥着独特的作用,同时是培育优良校风学风和学生干部的重要阵地。要改变过去团委一家管理的格局,形成团委主管,学校宣传、学生管理、教务、科研及后勤等部门共同关心、共同支持学生社团的局面,有效整合校内外和社会资源,为学生社团的发展创造良好的外部环境和条件。只有形成一种良好的环境和氛围,学生社团建设才能百花齐放,繁荣发展,学生才能在参与社团活动中激发热情、磨砺意志、增强才干、提高素质,才能促进社会、学校、学生社团和学生个人的和谐发展。
(三)大力扶持,打造精品
要积极鼓励和支持学生社团按照章程独立自主地开展活动,把学生社团活动通过适当的方式纳入到学校的整体活动规划中。建立学生社团活动和建设的相关政策体系,并与大学生素质拓展工作的相应环节有机结合,将社团建设纳入素质教育的整个体系当中。学校应在活动经费、活动场所、设备、指导教师的配备等方面给予大力支持。高校团委从活动时间、活动形式、活动内容、活动效果等方面对社团活动实施全程指导,解决目前学生社团会员素质不高、活动层次较低、发展不平衡等普遍存在的问题,提高活动层次。通过社团文化节、社团活动展演、优秀社团评比,以及组织参加各类比赛特别是省级以上大赛等活动,打造社团精品活动和品牌社团,建设一批特色鲜明、管理规范、在校园内有广泛和积极影响的社团,发挥其示范和带动作用。
(四)巩固发展,继承创新
从我校学生社团近年来的发展状况来看,学生社团总体呈现良好的发展态势,社团类别、总数,参加社团的学生人数都呈上升趋势,社团文化节、社团活动展演已成为校园文化建设的主要力量。但同时也存在一些问题,如社团的继承与发展不够,新社团的成立和个别社团的消亡现象并存,前几年还红红火火的社团,近几年却门庭冷落,只见活动不见成果等。形成上述现象的主要原因有,缺乏专业教师指导、会员素质较低和社团负责人能力不高。因此要使社团出成果、出成绩、出人才必须保证给每一个社团配备指导教师,科技类和文体类学生社团要配备专业教师。社团负责人是学生社团得以继承发展的关键,学校有关部门要对社团负责人进行定期的、系统的培训、使用、考核,挑选出真正有业务技能、有组织管理能力、有敬业奉献精神的学生来担任社团骨干。社团负责人换届要做好衔接及成果巩固工作,包括社团资料、活动档案的留存等。
(五)积极探索,拓展空间
1、在一些规模较大、机制健全、条件成熟的学生社团中建立社团团支部。因势利导,鼓励社团团支部定期开展主题团日活动,积极寻找自身建设与团支部建设的有效结合点。
2、注重对社团干部的培养和管理。选拔优秀学生会干部、团干部担任社团联合会、社团负责人等。社团主要负责人必须由经过所在院系推荐并且是在学习成绩、工作能力、思想品德、责任心等方面都比较优秀的学生担任。通过业余团校、党校、学生干部培训班等形式对社团学生干部进行培训,提高社团骨干素质,增强社团的凝聚力和战斗力。
3、满足学生社团活动个性化要求,把学生社团、学生会、班集体、团支部等学生组织有机地结合起来,成立网上社团。以网上学生社团为重要阵地,充分发挥共青团的政治优势、组织优势、活动优势,寓思想教育于社团活动中,开展形式多样的思想教育活动。
4、满足学生社会化程度不断提高的需求,尝试成立跨校社团,对人员构成、内外部环境、经费、场地等实际问题给予积极支持,形成一套适合跨校社团发展,同时又灵活多样的管理制度,为大学生的成长提供新的有效载体。
湖南文理学院现有在校本专科学生13000多人,大学生社团72个,社团成员总数达8000多人。全校72个社团挂靠在全校16个二级学院,其中思想政治理论学习和研究性社团组织2个,学术和专业学习实践型社团18个,社会服务型社团组织8个,兴趣爱好型社团44个。据统计,60%以上的在校生加入了一个或几个社团,而90%以上的大学生参加过由社团举办的某项活动。
湖南文理学院大学生社团一览表
各社团以章程为指导,主要在校内开展与社团主题和宗旨相关的活动,内容包括思想政治理论学习与研究、社会志愿服务、义务电器维修、爱心公益活动和其它文艺体育活动。社团活动作为大学生课外活动的重要组成部分,在促进学生身心健康和全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极的作用。学生社团丰富了学生的业余生活,对课堂教学也起到了重要的补充作用;学生社团是提高学生综合素质的重要途径;学生社团是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织动员方式;学生社团是加强和改进大学生心理健康教育的重要途径。
二、目前高校学生社团活动中存在的问题
当前我校大学生社团发展趋势很好,但或多或少还存在一些问题,其中,比较集中和尖锐的问题反应如下:
(一)学生社团的水平和活动层次有待于进一步提高
目前,我校学生社团成员由几十个人到几百人不等,开展社团活动的水平差别也较大。有多次在省、市大赛中获奖的社团,也有成绩一般和不能坚持正常活动的社团。一些社团活动内容在低水平上重复,开展文体类活动的社团较多,开展学术科技类活动的社团较少。
(二)社团活动经费匮乏、场地不足目前,学生社团活动经费主要来自学校、团委、会员会费以及社会赞助。学校拨付的经费一般只给参加省市以上比赛的社团;团委拨付的经费也限于社团举办的校级比赛;而社团平时开展的活动只能靠会员缴纳的会费,会费的收取有严格的规定,并且收取的会费非常有限;社会赞助没有保证,有时还拉不来。同时,大多数社团没有相对固定的活动场地,使活动开展受到了很大制约。
(三)社团人员流动性大,内部管理薄弱
学生社团这一组织的自发性和群众性,使得社团在招收会员、选定负责人和会员的退会等方面随意性较大。人员流动较大,导致内部管理松散,如新老社团负责人的衔接、新老会员的融合、社团优良传统的继承以及社团资料、活动档案的留存等方面都存在着薄弱环节。
(四)部分社团在实际运作中出现管理失范,甚至导向偏误
校团委和各团总支受专业、时间和精力的限制,对社团的指导往往偏向那些规模大、会员多、活动好、影响面广、自身建设完善、发展空间较大的社团,而对一些吸引力不强、发展势头不好的学生社团则无暇顾及。学生团体联合会和二级学院社团部由于是学生组织,并受自身条件的限制,因此为各社团提供的专业指导、对全校社团的管理和监督也是十分有限的,由此导致部分社团在实际运作中出现管理失范,甚至导向偏误。
(五)社团校外社会活动管理难度大
影响社团校外活动的最大因素,一是经费,二是时间,三是管理难度大。只有解决了这三个问题,社团校外活动的开展才有可能。
三、新时期加强学生社团工作的对策
(一)规范管理,加强领导
高校团委是学生社团的管理机构,要指派专人负责社团工作。在社团的成立、审批、工作考核、评优评先、财务管理和监督、队伍建设等重点环节明确管理内容、目标和办法。督促学生社团制定、执行社团章程和内部工作制度,对学生社团及其成员的行为加以规范,保证社团健康、持续、稳定地发展。把管理的重点放在思想政治教育的宏观调控上,把握方向,正面引导,防止消极负面的协会出现。对学生社团组织的大规模社会调查、举办的哲学社会科学讲座和报告会等活动,要严格把关,并加强监督,不使违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论通过学生社团或社团活动得以散布、传播。
(二)整合资源,和谐发展
高校学生社团作为大学校园里能够相对独立地开展活动的群众性非正式团体,在学生自我教育、自我管理、自我服务等方面发挥着独特的作用,同时是培育优良校风学风和学生干部的重要阵地。要改变过去团委一家管理的格局,形成团委主管,学校宣传、学生管理、教务、科研及后勤等部门共同关心、共同支持学生社团的局面,有效整合校内外和社会资源,为学生社团的发展创造良好的外部环境和条件。只有形成一种良好的环境和氛围,学生社团建设才能百花齐放,繁荣发展,学生才能在参与社团活动中激发热情、磨砺意志、增强才干、提高素质,才能促进社会、学校、学生社团和学生个人的和谐发展。
(三)大力扶持,打造精品
要积极鼓励和支持学生社团按照章程独立自主地开展活动,把学生社团活动通过适当的方式纳入到学校的整体活动规划中。建立学生社团活动和建设的相关政策体系,并与大学生素质拓展工作的相应环节有机结合,将社团建设纳入素质教育的整个体系当中。学校应在活动经费、活动场所、设备、指导教师的配备等方面给予大力支持。高校团委从活动时间、活动形式、活动内容、活动效果等方面对社团活动实施全程指导,解决目前学生社团会员素质不高、活动层次较低、发展不平衡等普遍存在的问题,提高活动层次。通过社团文化节、社团活动展演、优秀社团评比,以及组织参加各类比赛特别是省级以上大赛等活动,打造社团精品活动和品牌社团,建设一批特色鲜明、管理规范、在校园内有广泛和积极影响的社团,发挥其示范和带动作用。
(四)巩固发展,继承创新
从我校学生社团近年来的发展状况来看,学生社团总体呈现良好的发展态势,社团类别、总数,参加社团的学生人数都呈上升趋势,社团文化节、社团活动展演已成为校园文化建设的主要力量。但同时也存在一些问题,如社团的继承与发展不够,新社团的成立和个别社团的消亡现象并存,前几年还红红火火的社团,近几年却门庭冷落,只见活动不见成果等。形成上述现象的主要原因有,缺乏专业教师指导、会员素质较低和社团负责人能力不高。因此要使社团出成果、出成绩、出人才必须保证给每一个社团配备指导教师,科技类和文体类学生社团要配备专业教师。社团负责人是学生社团得以继承发展的关键,学校有关部门要对社团负责人进行定期的、系统的培训、使用、考核,挑选出真正有业务技能、有组织管理能力、有敬业奉献精神的学生来担任社团骨干。社团负责人换届要做好衔接及成果巩固工作,包括社团资料、活动档案的留存等。
(五)积极探索,拓展空间
1、在一些规模较大、机制健全、条件成熟的学生社团中建立社团团支部。因势利导,鼓励社团团支部定期开展主题团日活动,积极寻找自身建设与团支部建设的有效结合点。
2、注重对社团干部的培养和管理。选拔优秀学生会干部、团干部担任社团联合会、社团负责人等。社团主要负责人必须由经过所在院系推荐并且是在学习成绩、工作能力、思想品德、责任心等方面都比较优秀的学生担任。通过业余团校、党校、学生干部培训班等形式对社团学生干部进行培训,提高社团骨干素质,增强社团的凝聚力和战斗力。
3、满足学生社团活动个性化要求,把学生社团、学生会、班集体、团支部等学生组织有机地结合起来,成立网上社团。以网上学生社团为重要阵地,充分发挥共青团的政治优势、组织优势、活动优势,寓思想教育于社团活动中,开展形式多样的思想教育活动。
4、满足学生社会化程度不断提高的需求,尝试成立跨校社团,对人员构成、内外部环境、经费、场地等实际问题给予积极支持,形成一套适合跨校社团发展,同时又灵活多样的管理制度,为大学生的成长提供新的有效载体。