【摘 要】
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<正> 近几年来,我们为了探索提高语文教学效率的途径,根据苏联教育学家沙塔洛夫“纲要信号图表”的原理,在语文教学中采用了图表分析法,收到了较好的效果. 所谓“图表分析法
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<正> 近几年来,我们为了探索提高语文教学效率的途径,根据苏联教育学家沙塔洛夫“纲要信号图表”的原理,在语文教学中采用了图表分析法,收到了较好的效果. 所谓“图表分析法”,就是根据每篇课文的教学目的,摘取文章中的关键词句或运用概括性的语言,并辅以必要的符号,将每篇课文的分析要点设计成一张简明、直观、完整的图表,在师生共同分析课文的过程中,逐一板书在黑板上,以求形象、直观地反映课文概貌及教学要求的一种教学方法。下面,从四个方面谈谈我们在教学中是怎样运用“图表分析法”的。一、运用图表,帮助学生理解课文的思想内容。《警察和赞美诗》是一篇思想内容十分深刻的短篇小说,它通过流浪汉苏比为生活所迫希望入狱而不成,听赞美诗想重新做人反而入狱的奇特社会现象的描写,揭露了资本主义社会犯罪繁多的本质原因,说明了资本主义社会是一个是非顛倒的社会。为了帮助学生理解小说的思想内容,我们在分析的过程中给学生设计了这样一则图表:
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