【摘 要】
：
目的探讨分析治疗中耳积液应用鼻用糖皮质激素喷雾的临床疗效。方法选取2013年5月—2019年8月于该院进行治疗的120例患有中耳积液的患者,以随机分组法分为观察组(60例,采用糖皮质激素喷雾进行治疗)与对照组(60例,采用常规治疗),对比两组患者的治疗有效率、复发率以及听阈值。结果观察组治疗有效率为95.0%,高于对照组75.0%,差异有统计学意义(χ2=9.412,P<0.05);观察组复发率为0.0%,低于对照组10.0%,差异有统计学意义(χ2=4.386,P<0.05);治疗前观察组听
论文部分内容阅读
目的探讨分析治疗中耳积液应用鼻用糖皮质激素喷雾的临床疗效。方法选取2013年5月—2019年8月于该院进行治疗的120例患有中耳积液的患者,以随机分组法分为观察组(60例,采用糖皮质激素喷雾进行治疗)与对照组(60例,采用常规治疗),对比两组患者的治疗有效率、复发率以及听阈值。结果观察组治疗有效率为95.0%,高于对照组75.0%,差异有统计学意义(χ2=9.412,P<0.05);观察组复发率为0.0%,低于对照组10.0%,差异有统计学意义(χ2=4.386,P<0.05);治疗前观察组听
其他文献
目的探讨替吉奥联合奥沙利铂治疗进展期胃癌的临床疗效。方法选取自2018年6月—2020年5月来该院治疗的100例IIIB~IV期进展胃癌患者作为研究对象,按照他们入院先后顺序将其分为对照组和观察组,其中对照组接受奥沙利铂治疗,观察组接受替吉奥联合奥沙利铂治疗,分析两组患者通过治疗后的临床疗效、相应生化指标及不良反生发生率。结果观察组患者的缓解率(80%)和疾病控制率(96%)显著高于对照组(60%、80%),差异有统计学意义(χ2=4.760、6.060,P=0.030、0.010);观察组不良反应发生率
目的分析CRP、CEA及AFU联合检测在肝癌早期诊断中的价值和准确率。方法该文研究对象为2017年12月—2019年12月期间该院收治的58例早期原发性肝癌患者作为肝癌组,选取同时期在该院接受治疗的64例肝硬化患者作为肝硬化组以及进行健康体检的65名体检人员作为对照组,3组人员均接受血清CRP、CEA及AFU检测,观察联合检测方法肝癌组诊断结果、3组人员血清CRP、CEA、AFU水平。结果肝癌患者接受CRP、CEA、AFU联合检测的检出率为94.83%,明显高于各单项检测的检出率,组间数据差异有统计学意义
高效课堂是各科教师不断追求的教学效果,高效课堂的建立,符合现代教育教学发展的要求,符合学生的切身利益.所以我将对在小学音乐教学中如何建立高效课堂进行简单的探讨.首先,
小学科学课程是对学生科学素养进行培养的重要平台.小学科学课程教学的重要作用就是引导学生以科学思维来探索客观世界,在提升学生对客观世界的认识水平,养成科学的态度,掌握
情感教育是实施德育教育的一个重要途径,将情感教育渗透至初中语文教学当中,不仅有助于初中生树立积极健康的心态,而且还能促进其德育素养的发展.本文对此进行了探索,希望能
目的观察慢性硬膜下血肿钻孔引流术后远离手术部位出血的原因与防治效果。方法以该院2017年12月—2019年12月收治的76例慢性硬膜下血肿钻孔引流术患者为研究对象,按照术后远离手术部位是否发生出血症状将患者分为对照组(46例:未发生出血症状)与观察组(30例:发生出血症状),比较两组患者治疗效果。结果观察组术后凝血功异常个体所占比例(60.00%)、头颅CT中线移位超过5 cm个体所占比例(66.67%)、双侧血肿个体所占比例(63.33%)、血肿腔内存在血凝块的个体所占比例(60.00%)、脑萎缩个体所
目的研究高危冠心病行依折麦布联合氟伐他汀治疗的效果。方法选择2019年5月—2020年5月选择院内124例高危冠心病者,行氟伐他汀治疗的62例为单一组,增加依折麦布治疗的62例为综合组,对比临床效果。结果综合组治疗前LDL-C为(2.91±0.74)mmol/L,TC为(4.63±1.14)mmol/L,HDL-C为(0.95±0.44)mmol/L,TG为(2.13±1.61)mmol/L,此数据与单一组比较差异无统计学意义(t=0.068、0.154、0.236、0.088,P=0.946、0.878
随着社会的快速发展,当前社会对于人才的需求程度也逐步提升,因此为了进一步促进当前社会发展速度的提升,我们需要加强对各类人才的培养.在人才培养过程中最为重要的阶段便是
目的探究肝硬化上消化道出血患者运用奥美拉唑联合奥曲肽治疗方案的临床疗效。方法择选2019年1月—2020年1月该院收治的80例由肝硬化引发的上消化道出血患者为研究对象,由计算机系统随机分为两组,即研究组(40例,行奥美拉唑联合奥曲肽治疗)和对照组(40例,常规治疗方案),对比两组患者的临床疗效和相关指标变化情况。结果研究组临床疗效治疗有效率(97.5%)明显优于对照组的80.0%,差异有统计学意义(χ2=4.507,P<0.05);研究组患者治疗后的血清胰高血糖素为(165.4±27.8)pg/mL
想帮助学生更加全面的发展,在初中教育中,音乐也是不可忽略的重要内容.进行音乐教学,不仅可以帮助学生对一些简单的音乐知识以及音乐技能进行了解和掌握,还可以帮助学生对他