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教师的专业化水平日益成为课程改革成败的决定性因素.强化教师培训,通过培训使教师形成新思想、新观念、新技能、新方法、新策略,提高有效性,是新课程实施的关键.
以课题研究推进课程改革
【摘 要】
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教师的专业化水平日益成为课程改革成败的决定性因素.强化教师培训,通过培训使教师形成新思想、新观念、新技能、新方法、新策略,提高有效性,是新课程实施的关键.
【机 构】
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成都市锦江区教育局局长
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2003年6期
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