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小学教育阶段是人才培养的起始阶段,对于学生学习能力和综合素养培养,起到至关重要的作用,也是对我国教育质量地保证,因此我们任课教师要从班级内实际的情况出发来制定相应的教学方针,使得小学生们的语文学习积极主观性得到发展,促其崭新地发展,有助于小学语文高效地建构。
小学二年级语文高效地教学策略
【摘 要】
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小学教育阶段是人才培养的起始阶段,对于学生学习能力和综合素养培养,起到至关重要的作用,也是对我国教育质量地保证,因此我们任课教师要从班级内实际的情况出发来制定相应的
【机 构】
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四川省宜宾市铜锣镇义务教育学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年2期
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