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纵观当今小学语语言教坛，实施创新教育，培养学生创新能力已成为广大教师努力探索的热门课题。同时，我们注意到，在语文教学实践中，对实施创新教育，无论思想认识，还是具体操作，都存在着误区，违被了创新教育的初衷。本文拟就如何走出误区，谈点浅见。
语文创新教育必须走出几个误区
【摘 要】
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纵观当今小学语语言教坛，实施创新教育，培养学生创新能力已成为广大教师努力探索的热门课题。同时，我们注意到，在语文教学实践中，对实施创新教育，无论思想认识，还是具体操作，都存在着
【机 构】
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陕西省兴平市西吴办北马小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年13期
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