【摘 要】
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针对目前高职项目化教学中的不合理性,在项目化课程中引入企业真实项目,能够帮助学生构建企业岗位角色、培养职业意识和素养,使其将来能够更好地适应企业工作岗位。以药品生
【基金项目】
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2016年度江苏省现代教育技术研究课题《基于“WebQuest”的协作学习模式在项目化课程教学中的应用研究》(编号:2016-R-49746)阶段性成果,江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题《基于“雨课堂”的混合式教学模式在高职项目课程教学中的应用研究》(编号:B-a/2016/03/03)阶段性成果.
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针对目前高职项目化教学中的不合理性,在项目化课程中引入企业真实项目,能够帮助学生构建企业岗位角色、培养职业意识和素养,使其将来能够更好地适应企业工作岗位。以药品生产技术专业课程《药物合成实验》为例,根据项目课程的教学现状与高职学生的特点,通过引入企业真实项目,从教学方法、教学项目和任务、教学过程以及考核方法等方面提出了项目化教学改革措施,提高了教学效果。
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