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＂互动＂不仅包括狭义的师生对答,它还具有发挥教师创造性与学生的主动性,以及师生间思想感情的交流与新型师生关系的建立等内涵,但在具体运用互动理念与原则时,应区别传统的师生一问一答式,而且应多组织生生互动活动。
师生互动：提高英语专业学生英语运用能力的途径
【摘 要】
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＂互动＂不仅包括狭义的师生对答,它还具有发挥教师创造性与学生的主动性,以及师生间思想感情的交流与新型师生关系的建立等内涵,但在具体运用互动理念与原则时,应区别传统的师生
【机 构】
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怀化学院外语系
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2010年11期
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