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合作学习是与个体学习相对的新型学习方式，学生一般可通过小组形式，围绕着共同的学习任务展开协作学习，强调的是学生n在学习过程中的相互支持、互动与配合。教师可将这一合作学习方式引进来，用于优化自己的教学过程及教学方法。本文主要以北师大版教n材为依托，探讨小组合作学习法为指导的小学数学教学策略。在教育领域，教师应响应新课程改革的教育要求，通过合作学习方法的科学指n导，增强学生的合作学习意识及协作学习能力，以全面满足学生的合作学习需求。