特质应对方式在疾控人员职业紧张与离职倾向间中介效应

来源 :中国公共卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shlices
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析疾病预防控制(以下简称疾控)人员职业紧张、特质应对方式、离职倾向之间的关系,探究特质应对方式在疾控人员职业紧张与离职倾向间的中介效应。方法 采用整群随机抽样方法,于2020年7—9月,在江苏省抽取21家各级疾控的2 036名工作人员,对其职业紧张、特质应对方式和离职倾向进行问卷调查,结合统计结果和质性访谈进行分析。结果 研究对象职业紧张总得分[M(P25~P75)]为42.0(37.0~48.0)分;特质应对方式得分为6.0(1.0~13.0)分;离职倾向得分为2.0(1.3~2.5)分。离职倾向得分与职业紧张的组织与回报、要求与付出得分均呈正相关(r=0.46、0.22),与职业紧张的社会支持、自主性维度得分呈负相关(r=–0.38、–0.08),与特质应对方式得分呈负相关(r=–0.442)。中介效应分析结果显示,特质应对方式在职业紧张的社会支持、组织与回报和要求与付出维度和离职倾向之间具有中介效应,中介效应值分别为0.023 7(95%CI=0.019 3~0.028 7)、0.015 8(95%CI=0.012 7~0.018 9)和0.016 1(95%CI=0.011 7~0.020 7)。中介效应百分比分别为26.60%、21.94%和31.88%。结论 疾控人员特质应对方式在职业紧张的社会支持、组织与回报和要求与付出3个维度和离职倾向之间发挥部分中介效应;提高其特质应对方式水平,可能有助于减少离职倾向的产生。
其他文献
随着数字技术的快速发展,人工智能渗透进了人们生活的方方面面,尤其在教育领域。教育部开始从教与学两个方面向中小学全面推进AI教育的普及。宁夏回族自治区也通过多种方式来推进政策落地,但是在一线实践过程中,政策的落地还是会因为课程资源的良莠不齐、教学设备耗财高等问题大打折扣,因此本研究从学生的学出发,以小学AI课程内容研究为抓手,基于Mind+平台设计并实施小学生AI编程教学。首先,本研究通过对政策文献
土地利用优化配置是解决土地资源供需矛盾、协调社会经济发展与生态保护的重要技术手段,也是土地资源可持续利用需要解决的关键问题之一。随着空间模拟和智能优化技术的发展,土地利用优化的理论基础和方法体系也在不断更新。在文献计量的基础上,系统总结了国内外土地利用优化配置的驱动理论和方法,重点分析了空间模拟优化模型和智能寻优模型在土地利用优化配置建模应用中的进展和存在的问题,对土地利用优化配置未来的发展和面临
随着经济的发展,社会的进步,人力资源理论愈来愈得到了人们的重视,相关的理论学硕也在逐渐得到发展和完善。对于现代化的企业而言,科学的管理是必不可少的,而人力资源管理就是企业管理重要的一部分,对于人力资源管理内容而言,培训与开发占据着重要的地位。放眼国内外的成功企业,一般都会十分注重工作人员的培训工作,并在这方面卓有建树。实际上,做好人力资源管理对于企业工作人员素质的提高以及整个企业的发展来说都是至关
对于高中地理学科课堂教学来讲,培养高中生的学科素养至关重要。思维导图是一种十分有效的教学和学习工具,能够让教师在课堂教学中提高课堂的教学效率,使教学达到事半功倍的效果。基于此,首先介绍了思维导图的基本定义,接着分析了思维导图在高中地理课堂教学中的主要功能以及具体的使用原则,最后总结出了思维导图在高中地理课堂教学中的具体使用对策,包括运用思维导图总结课堂内容、运用思维导图训练学生思维、运用思维导图促
要实现城乡碳中和,城乡发展建设模式的选择是不能回避的话题。改革开放以来,我国采用“大拆大建”的模式快速地提升了城镇化水平,但也带来了资源和能源巨大消耗、生态环境受到威胁、历史文化保护传承遭受挑战等问题。面对“碳达峰、碳中和”的战略目标,国家提出在新时代城市更新过程中坚持“留改拆”并举的要求,意义重大。本文阐述了从“拆改留”到“留改拆”模式转变的内因、基础和内涵,并从城市、片区、建筑单体3个层次系统
目的 探讨初中生生活事件、领悟社会支持和心理痛苦程度对于抑郁的影响及作用机制。方法 于2020年12月采用青少年生活事件量表(adolescent self-rating life events check list,ASLEC)、领悟社会支持量表(perceive social support scale,PSSS)、心理痛苦温度计(distress thermometer,DT)和9项患者健康
《政务处分法》双轨处分制度具有激活主体责任,规范专责监督的重大意义,但存在任免机关、单位管辖判断标准模糊、管辖冲突等制度性“间隙”,也存在对历史演变与现实运行的模糊认识,影响双轨处分制度的实践运行,导致监察机关处分案件占比较高的情形,过多消耗监察资源,影响监督治理效能的提升。为此,应从制度层面促进双轨主体协同发力,出台《政务处分法》的配套规定,细化双轨处分主体管辖、标准及争议解决规则。具体破解路径
《监察法》及其实施条例创设了监察法律责任,监察法律责任在制裁方式上具有特定性,一般通过政务处分等方式予以追究。但由于《政务处分法》的粗略,实践中政务处分的轻重缺乏判断标准和参照。政务处分影响公职人员的职业发展权,不精准的处分可能给“权力干预”“责任转移”留下空间,直接影响公职人员、社会公众对监察机关的“期望”,进而影响公职人员履职质量,最终影响经济社会发展质量。监察法律责任与刑事责任、行政责任等在
古诗教学是小学语文教学的难点。因为古诗与学生所处的时代相隔久远,古诗中许多词句的意义、语法特点等,都让学生感到陌生。小学生暂时还不具备深厚的古诗基础知识,加上古诗中部分词句晦涩难懂,都大大增加了小学语文古诗教学的难度。随着教育改革的发展,小学语文教师也开始尝试新型的教学方式,以降低学生学习古诗的难度,掌握学习古诗的有效方法,从而提高小学语文古诗课堂教学质量。本文对“深度学习”视角下的小学语文古诗教
乡村振兴是新时代农业农村总体、综合、统筹和协调发展的战略目标, 在乡村振兴背景下, 我国农业工程需进一步创新拓展, 以适应农业农村发展在新阶段的需求。该研究对提出的生态农业工程概念与内涵进行剖析, 进而分析了乡村振兴背景下发展生态农业工程的重要性、未来发展前景、发展方向及待研究问题等。生态农业工程是生态化的农业工程, 是农业工程与农业生态工程的交叉学科; 农业工程的生态化发展, 在发展理念与内涵上