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马克思主义实践观是马克思主义理论体系的核心思想和重要组成部分，贯穿马克思主义理论体系的始终，也是马克思主义哲学区别于以往旧哲学的基本观点。马克思主义实践观的生成发展经历了萌芽探索、初步形成和最终确立三个发展阶段，最终形成了马克思主义实践观科学的理论体系。
马克思主义实践观的发展历程研究
【摘 要】
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马克思主义实践观是马克思主义理论体系的核心思想和重要组成部分，贯穿马克思主义理论体系的始终，也是马克思主义哲学区别于以往旧哲学的基本观点。马克思主义实践观的生成发展经历了萌芽探索、初步形成和最终确立三个发展阶段，最终形成了马克思主义实践观科学的理论体系。
【机 构】
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东北师范大学思想政治教育研究中心
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2022年12期
【基金项目】
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2020年度东北师范大学课程思政教学改革“学科育人示范课程”：“思想政治教育专业外语”课程思政示范项目；
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马克思主义理论不仅是高校思政课教学的根本任务，而且是高校思政课教学的内在要求。马克思主义实践观作为马克思主义哲学的核心观点，是目前高校思政课重要的理论高地，也是实践教学重要的理论延伸。同时，它也是高校思政课“马克思主义基本原理”的重要板块，肩负着落实立德树人的关键任务，是使大学生做到“知行统一”、树立马克思主义实践观意识的关键点。
马克思哲学观是理解马克思社会结构思想的前提，而马克思哲学观的确立又依赖于马克思实践观的确立。马克思把实践理解为建立和变革主客体的活动；置于实践中内在地说明现实是马克思实现哲学变革的真谛，它包含着哲学说明现实的方式和被哲学说明的现实的双重变革。置于实践中理解马克思社会结构思想就是在全部社会活动中实际把握构成社会的每个人之间的全部社会关系，即每个人之间的具体的经济关系、政治关系、社会关系、思想关系。这
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期刊
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