【摘 要】
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当前,在我国社会发展的过程中,校园是人才培养的重要基地,校园中对于学生的引导也需要不断的对其进行方法的优化,才能够实现因材施教,也能够达到教学工作最佳的效果和目的。
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当前,在我国社会发展的过程中,校园是人才培养的重要基地,校园中对于学生的引导也需要不断的对其进行方法的优化,才能够实现因材施教,也能够达到教学工作最佳的效果和目的。因此,教师需要找到正确的方法开发学生的潜能,引导学生能够在知识学习的过程中,不断的成长和进步,以此实现满足社会对于人才培养的需求。本文就以初中英语课堂为例,提出学生潜能开发的具体策略,希望能够优化课堂教学的效果,以此为学生后期的发展奠定基础。
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