【摘 要】
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自改革开放以来,随着我国对外交流不断扩大,英语教学受到国家及社会越来越广泛的重视,而师资职后培训受到的重视程度相对来说较弱,初中英语教师职后培训问题更很少有人提起.
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自改革开放以来,随着我国对外交流不断扩大,英语教学受到国家及社会越来越广泛的重视,而师资职后培训受到的重视程度相对来说较弱,初中英语教师职后培训问题更很少有人提起.初中英语教师队伍可基本分为两大部分,一部分是民办教师,或民办教师出身的教师.目前.他们虽然通过各种各样的渠道拿到专科文凭,学历基本达标,但一些人实际水平与学历之间有一定的差距.由于没有受过正规训练,大部分对教学基础(基本知识、基本理论、基本训练)知之甚少,这在很大程度上制约着他们英语教学水平的提高.语言的训练,只有在语言理论的指导下,在熟悉相应
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