【中图分类号】G40
　　德才兼备是对具备优秀的品德和较高才能的人的形象评价，作为一名教师，肩负着培养人才的重任，从这个意义上来说，其自身更应是一个德才兼备的优秀人才。唐代著名文学家韩愈就道出了为人师的真谛，即“传道、授业、解惑”。捷克教育家夸美纽斯也说“教师应该是道德卓异的优秀人物”。由此可见，师德在教育中是占首位的。
　　何谓“德”，《辞海》曰：“德”即“循”，就是约束自己走正道也。著名的古希腊哲学家苏格拉底说：“自制是人类最高美德，”意思是说人要成为圣贤，就要约束自己，控制自己，使自己的思想、行为、言语均合乎人们的道德规范。那么怎样成为一名品德高尚的教师，本人认为应做到以下几个方面：
　　首先，教师要有一颗爱心。爱学生就像爱自己的子女一样，学生取得成绩时，为他们高兴；学生犯了错误时，为他们感到惋惜与同情，耐心诚恳地帮助他们改正错误。教师还要尊重每一位学生，使其健康成长。
　　第二，教师要有公正心。对每一位学生一视同仁，有教无类，春风化雨，滋润学生心田。将博爱植于学生心中。尤其要关注学困生，发现他们的闪光点应及时表扬，让他们充满自信，克服困难迎头赶上。
　　第三，教师要有一颗敬业之心。作为教师在神圣的讲台上对自己的职责要心存敬畏，要有强烈的责任感，把教书育人看作一项伟大的事业而非谋生的手艺，不能做一天和尚撞一天钟，要认真钻研，不断提高自己的业务水平，带好班，上好课。
　　第四，应与学生建立平等、民主、相互尊重的师生关系。在和谐友好的氛围中充分调动学生的主观能动性，使学生的创新精神在自由的空间内得到发挥，实践能力得到加强。同时对于教师来说要尽量摆正位置，尽力引导并帮助学生，培养自我发展的能力，把每一位学生的进步、成功看做是教师的光荣和幸福。
　　第五，教师要有丰富的知识和阅历。如果教师没有过硬的业务技术，那么为人师表就没有基础，教书育人也将成为空话。所以说，教师若要把学生培养成全面发展的有用人才，就必须具备渊博的知识，学习了解有用的知识。做一个学者型教师，必须活到老学到老，在知识的海洋里汲取营养成分为学生奉献。教师要有教育所需的扎實的专业知识，要透彻的懂得所教学科。我们通常所说的“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”著名教育家霍懋征把这句话加以提升：教师不光要有一桶水，更应该是长流水，源源不断而来，滔滔不断而去。只有具备了终生学习的观念，不断进步，不断提升自我，才能跟上时代步伐，实现理想。
　　总而言之，“德”为“才”之帅，“才”为“德”之资。教师既要有“德”也要有“才”，无“德”不能当老师；无“才”当不好老师；有“德”无“才”的老师令人同情；有“才”无“德”的老师令人疏离；无“德”无“才”的老师令人鄙视。所以说：只有“德才兼备”的老师，才是合格的教育工作者。