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长期以来，学生怕作文。因为老师规定写的内容，不管学生有没有材料，都得写；考试规定的内容，学生必须写，至于材料是否真实，感情是否真挚，那是另外的事；教材安排内容，不管学生是否感兴趣，是否有东西写，都必须完成。这样大大限制了学生说话的主动性，扼杀了学生习作的兴趣，束缚了学生的个性表达，关闭了学生的思维，致使学生习作前背范文，习作时仿范文，写出来的文章是一套，心里想的是另一套。