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伴随着新课改的提出以及不断深入开展,课堂教学模式在内容、理念和方式都发生了变化。而新课改的实验工作和信息技术教 学改革在一些少数民族偏远地区发展是相当不平衡的。对课堂教学现状提出项目教学法的思考,旨在促进少数民族地区信息技术课堂教学 能更快的适应教学改革。
少数民族地区信息技术教学中项目教学法探索
【摘 要】
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伴随着新课改的提出以及不断深入开展,课堂教学模式在内容、理念和方式都发生了变化。而新课改的实验工作和信息技术教 学改革在一些少数民族偏远地区发展是相当不平衡的。对
【机 构】
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贵阳市民族中学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年11期
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