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关于乘法计算问题，多数学生只是掌握了算法，对算理的了解却少之又少，此在一定程度上影响对乘法的运用。所以本文通过数形结合，让学生在直观图形的观察下，思考乘法计算过程，从简单到复杂，快速完成教学目标。
以形促思 演绎算理——以小学数学乘法的计算为例
【摘 要】
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关于乘法计算问题，多数学生只是掌握了算法，对算理的了解却少之又少，此在一定程度上影响对乘法的运用。所以本文通过数形结合，让学生在直观图形的观察下，思考乘法计算过程，从简单到
【机 构】
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贵州省遵义市播州区乐山镇新土小学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年8期
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