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单元导语与单元内的课文内容存在紧密的联系，能够让学生从单元导语中初步了解单元课文的学习方向。教师可抓住单元导语n这一教学要素，开展单元主题教学，有利于学生利用整合性的单元学习资源展开更系统的语文学习。为了提高小学生的单元学习效果，教师n可建构起单元主题教学模式，在教学开始之前引导学生研读单元导语，然后运用科学的学习方式学习单元主题范围内的知识内容。本文将依n托部编版教材，着重讨论基于单元导语的主题教学模式的建构与运用策略，希望提高小学语文单元主题教学的质量。