初中数学逆向思维的培养

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数学教学过程中,时常发现部分学生对数学概念、定理及其性质在理解上有困难,学生解题时在应用常规方法时遇到困难,或因思维定势的影响导致在解题过程复杂化,在这种情况下教师就可以引导学生在解题时应用逆向思维方法,这对提高学生的思维能力,加深和拓宽学生的认识起很大的帮助作用,达到事半功倍的教学效果。
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