因灵动而有真教育——灵动教育实践模式研究

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“灵动教育” 的意蕴在于, 起于生命, 达于精神, 即引导受教育者从 “原初生命” 出发, 在生命发展潜力与生活现实之力的释放中走向 “精神生命”.rn一、 “灵动教育” 是一种充分释放学生发展潜力的教育rn因灵动, 而致冲虚之境. “灵动教育” 指向天地人心的本体.
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目的: 建立大鼠胫骨癌痛模型,鞘内注射抗神经生长因子特异性抗体,观察其镇痛效果,探讨NGF在骨癌痛中可能的作用。 方法: 雌性SD大鼠,建立大鼠胫骨癌痛模型,大鼠随机分组,假
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