以本科生“导师制”为核心加强独立学院药学专业学生创新能力的培养

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在南华大学独立学院药学专业学生中开展了本科生“导师制”工作,通过认真遴选导师,加强导师的职业培训,实行师生双选,对学生进行分类指导,并以学生为主体,建立药学专业学生创新团队,旨在探究培养科研创新能力人才的有效途径,以加强具有创新能力的药学人才培养。
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