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作为一门语言性学科，英语新课标中明确提出，英语教学除了需要关注学生核心素养的培养，而且还需要在课堂中渗透情感教育，打造和谐的师生、生生关系，促进学生情感朝着健康的方向发展。作为一位初中英语教师，笔者一直在探索如何结合学生的学情和教学内容在课堂中高效渗透情感教育。
基于情感教学的初中英语教学分析
【摘 要】
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作为一门语言性学科，英语新课标中明确提出，英语教学除了需要关注学生核心素养的培养，而且还需要在课堂中渗透情感教育，打造和谐的师生、生生关系，促进学生情感朝着健康的方向发展。作为一位初中英语教师，笔者一直在探索如何结合学生的学情和教学内容在课堂中高效渗透情感教育。
【机 构】
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江苏省南通田家炳中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2022年20期
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