【摘 要】
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在构建新型智能制造教学工厂概念模型、组成域模型及全生命周期数字化资源模型的基础上,讨论了在工厂规划设计、建设实施、运维服务3个生命周期阶段基于模型的数字化集成方法
【基金项目】
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中央高校改善基本办学条件专项资金项目(2016-2017);浙江省高校实验室工作研究项目(ZD201704);浙江大学探索性实验教学“自动化专业实验教学改革项目”;浙江大学创新创业实验室联合共建项目“智能制造创新教育实验室研究成果”
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在构建新型智能制造教学工厂概念模型、组成域模型及全生命周期数字化资源模型的基础上,讨论了在工厂规划设计、建设实施、运维服务3个生命周期阶段基于模型的数字化集成方法,以及数字化交付的具体内容.通过构建不同成熟度等级水平的数字化资源库,设计了多维度的教学案例及实验内容,实现了基于模型的智能制造技术与教学环境的有机融合,可以满足不同层次工程人才培养的需求.
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