论文部分内容阅读
新课程改革要求“以人为本,关注学生的个别差异”,教育者应以学生为主体,因材施教,在实际教学过程中,中学教师普遍发现男女生之间的学习情况存在一定的差异,初中社会.法治教学中,这一差异表现明显,这就要求教师在教学方法的选择上不能"一刀切",而是要针对性别差异,分别寻找最优教学策略。
基于学生性别差异的初一社会·法治教学策略
【摘 要】
：
新课程改革要求“以人为本,关注学生的个别差异”,教育者应以学生为主体,因材施教,在实际教学过程中,中学教师普遍发现男女生之间的学习情况存在一定的差异,初中社会.法治教
【机 构】
：
浙江桐乡市骑塘中心学校
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2019年21期
其他文献
我是一个很少看电视的人，可是，在四川地震发生后的一段时间里，老想打开电视机。这一段时间，可以说是我平生看电视最密集的一段时间。这一段时间也是我流泪最多的一段时间。当我在电视上，看到在水泥板的夹缝中露出的那只紧握着一支笔的小手时，我泪如泉涌。人们已无法知道他(她)的名字，无法知道他(她)的准确年龄，也无法知道他(她)是男还是女，只能看到他(她)那只紧握着笔的小手。我是握了一辈子笔的古稀老人，我在国内
针对国内外动漫产业发展现状,我国动漫产业面临巨大挑战和机遇,作为教育工作者,在动漫教育实践中反思与总结。我们坚信势必会在这条崭新的教育之路上取得丰厚的成果。
In vi
[摘 要]文言文教学要关注细节问题，注重渗透语法、归纳整理，发挥学生的个性，打造充满活力的语文课堂。可在教学中引入和学生生活、社会时事密切相关的资料，帮助学生探索；组织学生进行比较探索，体验文言文学习的乐趣；指导学生归纳整理，渗透语法、字词的学习，帮助学生构建完整的文言文体系。 [关键词]细节；文言文；初中语文 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058
[摘 要]Big6模式注重学生信息搜索、整合、表达等能力的有效发展，运用在高中信息技术教学中，有利于学生自主学习和探究问题能力的提升。教学中，教师可引导学生探寻方法以获取信息;开展小组讨论，实现信息运用;分门别类，进行信息整合;采用多元化主体，对信息进行评价，以提高学生的信息综合素养。 [关键词]Big6模式;信息技术教学;高中课堂 [中图分类号] G633.67 [文献标识码] A
“两会”期间，全国人大常委会有关负责人表示，十届全国人大常委会建议下一届常委会将选举法修改纳入到2008年的立法规划。可以预料，这次修改选举法主要是落实中共十七大的有关精神，比如“逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”。 毫无疑问，用法律规定明确“城乡按相同人口比例选举人大代表”具有积极意义。它不仅有助于实现公民平等的选举权，而且能够完善代表结构，让更多的农民代表进入到权力机关中来。 然而，
[摘 要]将“互联网 ”技术引入到初中数学教学中，会极大地改变以往传统的授课方式、呈现方式.利用“互联网 ”技术，会创设出生动的、有趣的课堂教学环境. [关键词]互联网 ；初中数学；教学效果 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2018）02001702 在初中数学教学中，通过引入“微课”教学，以多样的教学内容呈现方式，将生活问题数学化，利用动态
在英国博物学家查尔斯·达尔文200周年诞辰即将到来之际，英国多家机构联合在全国范围内发起一系列纪念活动，包括准备插有200根蜡烛的生日蛋糕、发行纪念邮票、举办各种展览
[摘 要]在高中政治课堂上开展法治意识教育，对学生尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设具有积极意义。教师可以在教学中创设模拟情境，引导学生明辨是非，开展专题研究，实现学生法治意识培养的目标，引导学生做社会主义法治的忠实崇尚者和坚定捍卫者。 [关键词]高中政治;法治意识;学科素养 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2
有所发现,有所发明是科技创新的目标。格物致知,学以致用,是方法及其社会功能。最近中央电视台介绍了黄伯云研制碳-碳复合材料用于飞机刹车板的成功之路：二十年的艰苦奋斗终于
[摘 要]在我国现今中学教学中，计算机辅助教学（CAI）的使用已经愈来愈普遍，它使课堂变得生动形象。但是伴随着多媒体课件在课堂上的广泛应用，越来越多的弊端逐渐显现了出来，教师开始照本宣科，课堂互动减少，学生对学习的热情逐渐丧失等。这对学生的教育非常不利，所以必须从学生学习层面、教师技能层面和CAI使用层面提出针对教师技能教育与学生学习模式的优化措施来打破这种现状，从而提高学生学习效率。 [关键词